塘家湾幼儿园二0一六学年第一学期大班班务计划2016 学年 第一学期 大 班 班主任教师 刘圆、祝立萍 时间 2016、9班况分析 本班有31名幼儿,18名男孩，13名女孩。通过在大班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了大班，从他们的表现可以看出，他们非常向往园内的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。工作重点1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。在语言表达方面，有逻辑，句子有一定的完整性。在向众人表述意见时，自信大胆，口齿清晰，响亮。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。2、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，有主动探索的科学欲望。3、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。具体工作安排：9月保育工作1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。2、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3、能自己照顾自己，知道增减衣服。家长工作1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4、引导家长积极正确地面对幼小衔接问题，轻松自然地帮助孩子平稳地度过这个时期。教科研在园内课题的引领下，针对纸牌益智游戏进行探索，实践，发展幼儿的多方面思维能力，动手能力。学期教学目标健康活动1、能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。2、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。3、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜饭后主动舒适桌面，能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。4、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。科学探索活动1、对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问和探究。 2、通过种植、养植等活动，多接触动、植物，从而培养爱护动、植物的情感。 3、能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。 4、了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。 5、积极探索与生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。 6、能描述自己的发现，愿与成人、同伴交流。 7、了解人的某些行为给自然环境带来的影响，增强幼儿的环保意识。社会活动1、使幼儿了解医院的任务、分科、医护人员分工和看病手续，懂得要配合医护人员治疗。2、使幼儿知道图书馆是储存知识的宝库。是专供人们借书、阅读的地方，教幼儿学习借阅手续，知道爱护图书，尊重管理人员劳动。3、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客。4、懂得植树和保护树木的意义。语言活动1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词、连词，能用一些常见的同义词和反义词。3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容。 艺术活动1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、引导幼儿更加完整的描绘自然界和社会生活中的失误，表 多种物象的关系。能画出具有一定情节的画面。 3、能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式进行绘画活动。 4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富色彩和审美情趣。 5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。