班主任个人工作总结一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体， 以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践， 不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改 作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、思想政治方面 在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上 半年我递交了入党申请书。所以，一年来我都是以党员的标 准要求自己，一年来我积极在学习党章和“两个条例” 等党规党法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排， 积极配合领导和同事们做好各项工作。二、教育教学方面1、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我 为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读 小学教育 、优秀教案选等各类书籍，并且报考了本科 自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自 己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听 课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从 中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教 学艺术。2、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教 学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课 前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概 念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、 难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料， 怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学， 关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂 上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快 乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的 简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课 堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是 抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小 学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完 成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学 生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教 学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们 制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师” 。3、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨 是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书 又育人！一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快 乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这 是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重 点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注 意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮， 完美自我形象; 学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多 鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失； 用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关 注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份 成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平 时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我 注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活 动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才 能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上 进，凝聚力较强的班集体。未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量。