-目 录? 面向对象分析设计与UML?实验指导书1前言2实验要求3目录4实验一 Rational Rose根本操作5实验二用例图8实验三活动图14实验四状态图23实验五类30实验六类的关系38实验七交互图43实验八对象图和包52实验九组件图和部署图54实验十正向工程61实验一 Rational Rose根本操作一、实验目的1熟悉Rose的工作环境。2掌握Rose的根本操作方法。二、实验器材1计算机一台。2Rational Rose 工具软件。三、实验容Rational Rose工具简介。Rational Rose 2003企业版的安装。Rose应用程序界面。Rose根本操作四、实验步骤1Rose工具的根本功能：面向对象建模；用例分析；支持UML、COM、OMT和Booch93；语义检查；支持可控的迭代开发；双向工程；支持多用户并行开发；可以与数据建模工具集成；OLE、自动化；多平台可用性。2Rose安装：安装向导引导安装，安装主程序，配置许可协议。3Rose应用程序界面： 应用程序窗口：显示载体。 浏览器窗口：模型图超出屏幕显示围时用于选择观察区域。 文档窗口：记录用户操作和模型元素信息的辅助提示窗口。 模型图窗口：用于建立和修改当前模型的图形化视图。 规窗口：用于查看或设置各种模型元素的属性和关系。4Rose根本操作1创立Rose模型FileNew：框架向导Framework Wizard插件。框架是一系列预定义的模型元素，可以定义*种系统的体系构造，也可以提供一系列可重用构件。2保存Rose模型FileSave：在默认的情况下，Rose模型都以扩展名为.mdl的文件进展保存。*.ptl格式文件类似于模型文件*.mdl，但是只是模型文件的一局部。模型文件*.mdl则保存完整的模型。以Rose的旧版本保存模型，可能会丧失*些模型元素和特性。3Rose模型的导入导出FileImport ， FileE*port：略。4Rose模型的网页发布ToolsWeb Publisher：略。5Rose全局选项设置ToolsOptions：略。五、实验报告要求1 整理实验结果。2 小结实验心得体会。实验二 用例图一、实验目的1熟悉用例图的根本功能和使用方法。2掌握如何使用建模工具绘制用例图方法。二、实验器材1计算机一台。2Rational Rose 工具软件。三、实验容根据图书馆管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进展业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。要求：1. 对其中主要功能的用例书写书面用例。四、实验步骤书写“删除读者信息用例的书面用例。一般应包含以下信息：1管理员在录入界面，输入待删除的读者名；2“业务逻辑组件在数据库中，查找待删除的读者名；3如果不存在，则显示出错信息，返回步骤1，如果存在则继续；4“业务逻辑组件判断“待删除的读者是否可以删除；5如果不可以，则显示出错信息，返回步骤8，如果可以则继续；6在数据库中，删除相关信息；7显示删除成功信息；8完毕。分析:在图书馆管理系统中,管理员首先登录系统,系统验证通过后,管理方可向系统查询数据,在查询后,系统会给出提示,有没有找到相关的数据,管理员根据系统查询的返回结果,进展下一步的操作,就是删除读者,在删除的过程中,系统会对查询得到的结果判断该记录是否可以删除,假设可以删除,则给删除提示,假设不能删除,也给相关的提示信息。绘图步骤:(1)在用例视图上双击main,出现如图1.1所示,为绘制用例图做好准备。图1.1(2)在图中的工具栏选取“Actor图标，在右边的图中添加一个Actor，并输入名称:administrator,如图1.2所示。 图1.2(3)在左边的工具栏中，选取“Use Case的图标，在右边的图中画出一个用例，并输入用例的名称：login 。图1.34按照步骤3，绘制出如图1.4和图1.5的两个用例。图1.4图1.55在绘出了用例后，接下来的是绘制参与者与用例实现，如图1.6所示。图1.66根据步骤5，同时完成如图1.7和图1.8。此时，“删除读者信息用例图就到此完成。其系统查询读者信息等其他的功能会在时序图和活动图中描绘。图1.7图1.87根据分析情况，进一步添加或细化用例图。五、实验报告要求1 整理实验结果。2 小结实验心得体会。六、实验作业1 通过各种途径查阅图书资料，网上搜索等，了解“图书馆管理系统的需求，形成一份“图书馆管理系统软件需求说明书，格式可参见软件需求说明书GB856T88。2 在上述第1步的根底之上，对“图书馆管理系统进展用例建模，形成完整的用例模型。3 将第1步得到的需求说明书WORD文档和第2步得到的ROSE模型文件进展打包实验三 活动图一、实验目的1熟悉活动图的根本功能和使用方法。2掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。二、实验器材1计算机一台。2Rational Rose 工具软件。三、实验容根据图书馆管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进展业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。要求：用活动图来描述系统中用例的业务过程：1描述“删除读者信息用例。四、实验步骤绘制“删除读者信息用例的活动图。删除读者信息一般按照以下步骤进展：1管理员在录入界面，输入待删除的读者名；2“业务逻辑组件在数据库中查找待删除的读者名；3如果不存在，则显示出错信息，返回步骤1，如果存在则继续；4“业务逻辑组件判断“待删除的读者是否可以删除；5如果不可以，则显示出错信息，返回步骤8，如果可以则继续；6在数据库中，删除相关信息；7显示删除成功信息；8完毕。绘图步骤：1在用例图中，找到“删除读者信息的用例，如图2.1所示，在“删除读者信息用例上单击右键，在弹出的快捷菜单中选“New，Rose工具也会弹出一个菜单，选Activity Diagram，选中后单击，便可以新建好一个活动图。如图2.2所示。图 2.1图2.2(2)新建好活动图后，双击“删除读者信息的活动图，得到如图2.3所示，然后在左边的工具栏点击“Swimlane，在右边的图添加一个泳道，如图2.4所示，并命名为administrator.按照此步骤，再添加另一个泳道，并命名为SystemTool，得到图2.5。图2.3图2.4图2.53接着在左边的工具上选取“Start State，并在administrator的泳道上添加，如图2.6所示；添加完开场结点后，再来为此活动图添加活动，图2.7所示，在左边的工具栏上选中“Activity这个图标，在administrator这边的泳道上添加一个活动，命名为登录login，再在开场结点和活动登录login之间添加活动关系，如图2.8所示。 图2.6图2.7图2.84完成步骤3后，登录输入需要对输入的信息进展验证，则在图中利用“Decision图标添加一个验证框，如图2.9所示：添加验证框后，验证的容，如果通过，则允许管理员进展查询操作，如图2.10所示；如不能通过，则完毕，如图2.11所示。图2.9图2.10图2.115验证后，下一步的操作是查询需要删除的记录，添加一个活动，命名为delete，如图2.12和图2.13所示。图2.12图2.136最后，在删除后，系统会返回操作结果给操作者，图2.14所示；删除成功或删除失败系统都会有信息返回给操作者。图2.147根据分析设计情况，进一步添加或细化活动图。五、实验报告要求1 整理实验结果。2 小结实验心得体会。六、实验作业1 在实验二所得到的“图书馆管理系统ROSE用例模型根底之上，选择其中至少2个最核心的用例，对其建立活动图。2将本实验完成后得到的ROSE模型文件进展打包实验四 状态图一、实验目的1熟悉状态图的根本功能和使用方法。2掌握如何使用建模工具绘制状态图方法。二、实验器材1计算机一台。2Rational Rose 工具软件。三、实验容通过前面容的学习，完成了对图书馆管理系统的需求的初步分析，得出系统的用例图和相应的活动图。通过这两种图我们可以初步了解系统的业务处理过程，但对业务处理过程的处理状态间转换了解仍不够，这不利于设计人员对系统业务的进一步理解，而状态图能从对象的动态行为的角度去描述系统的业务活动。因此，指派你运用本节所学的状态图，完成如下任务：1. 完成图书馆业务模块中“还书用例的状态图。四、实验步骤1业务分析：由前面章节对图书馆管理系统中的还书主要业务的描述和分析可知，还书业务的动态行为是由：空闲idle、图书查找finding、还书reversion、失败Failure、归还成功Success5种状态及激活相互转换的事件。2绘制状态图：请您根据业务分析，运用UML绘制“还书用例的状态图。分析：还书的主要业务都是由管理员来完成，首先管理员必须先登录系统，并通过验证后，便可以进展下一步的操作，查找该书的相关信息，如存在，则进展还书操作，如不存在该信息，则给出提示信息；绘图步骤：1在用例图中的还书reversion用例，单击右键，如图3.1所示，新建一个状态图，命名为reversion状态图，图3.2所示。图3.1图3.22双击“reversion状态图，展开后，在左边的工具栏上选取一个“Start State，此结点为开场结点，图3.3所示；当还书的时候，操作者先要询问系统的状态，如果系统忙，操作者则必需等待，因此，得到系统的两种状态，如图3.5所示。图3.3图3.4图3.53操作者在询问系统和状态后，得到的图3.6所示两种状态，如果系统忙，操作者必需要等待、完毕，如图3.7和图3.8所示，重返步骤1。图3.6图3.7图3.84如系统空闲，则进展对还书的信息进展查询操作，图3.9所示；查询也有两种结果，一是查询得到该书的相关信息，二查询不到该书的相关信息；则此时有两种状态，需要建立两种状态，如图3.10所示。图3.9图3.105最后，操作者进展了操作后，系统会给出操作的结果给操作者；操作成功或失败，都会有提示信息给出。整个的还书的过程便完成；图3.11所示。图3.117根据分析设计情况，进一步添加或细化状态图。五、实验报告要求1整理实验结果。2小结实验心得体会。六、实验作业1 在实验三所得到的“图书馆管理系统ROSE用例模型根底之上，选择其中至少2个最核心的用例，对其建立状态图。2将本实验完成后得到的ROSE模型文件进展打包实验五 类一、实验目的1理解类的根本概念。2掌握如何从需求分析中抽象出类的方法。3掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法。二、实验器材1计算机一台。2Rational