幼儿园大班音乐教案梦幻溪第一课时 大班音乐活动教案梦幻溪第一课时 大班音乐活动：梦幻溪第一课时 一、设计意图： 这首瑞典乐曲梦幻溪为小调乐曲，曲式为AB曲式，音乐旋律秀丽动听，故事的牵引，让孩子们走进圆圆和溜溜两位仆人公的梦幻世界，并在秀丽的旋律当中一起翩翩起舞，用奇异的声音、用美丽的肢体跟着音乐一起来绘画，装饰着奇特的嘉年华会。 二、活动目标： 1、通过肢体玩耍、道具律动，感应乐句的秀丽，并充分体验与同伴共舞的欢快。 2、感应AB曲式。 三、活动预备： 1、故事挂图，音乐梦幻溪 2、飘带人手一件，红黄蓝绿四组纱巾假设干。 四、活动重难点： 1、重点：用肢体、飘带表现出四大乐句的秀丽旋律。 2、难点：初步用手和飘带划出A段音名的凹凸旋律 五、活动过程： 一故事导入，梦幻溪的奇特嘉年华会； 1、看图表达，师生共同体验嘉年华的欢快时间。 故事：一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪进展，雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪动身了，顽皮的圆圆和和溜溜两个人跑到了香蕉树林里玩起了溜滑梯，当圆圆和溜溜玩的正欢快时，突然想起了水滴婆婆的叮嘱，便急赶忙忙的往梦幻溪的方向前进，可是，梦幻溪到底在哪里呢？圆圆和溜溜只好乘着小青蛙的荷叶船，连续往前走，经过了一片秀丽的森林，突然这时候前面传来秀丽的音乐：l.lsilsfmrdt.l.si.l.t.dt.L.小朋友，你们猜，圆圆和溜溜找到梦幻溪了吗？ 二手之舞：感应秀丽的乐句 1、教师轻哼音乐旋律，幼儿静静倾听，教师引导幼儿用手画出代表乐句的涟漪乐句配上语词：小圆点渐渐变大了 2、A段：教师哼唱唱名旋律并用手臂飘点出旋律之凹凸，幼儿仿照。 B段：在空中用手轻柔的画出4个乐句。 师：你会一边听着音乐，一边用着你的小手、脚、肩膀、身体，画出好看的水纹线吗？试一试吧！ 三道具玩耍：飘带之舞 1、A段：倾听教师哼唱旋律，并用飘带上下漂移划出旋律之凹凸。 B段：在四周的空间画出乐句的线条，或画出水面的涟漪状。 2、双人接龙玩耍。 四律动感应AB曲式 1、全体围圈，师板书唱名旋律，并尝试引导幼儿模唱A段的唱名旋律。 2、小组玩耍：音乐划船四人一组，各手持红黄蓝绿纱巾一件作浆 A段：四人一组手持纱巾船浆做划船向前状， B段：四人依乐句接龙画出四个涟漪。 五、音乐会大餐纱巾水果派 1、请小朋友一起把纱巾叠好，放回原处。活动完毕。 五、延长活动： 指导幼儿完成玩耍用书