关于教学质量月活动总结范文汇编7篇关于教学质量月活动总结范文汇编7篇教学质量月活动总结 篇1为全面进步教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的施行意见，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，获得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按方案、分阶段的扎实、有序施行一成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李xx、杨xx成员：李xx、曲xx、李xx、王xx、周锐、李xx、娄xx二加强宣传、广泛发动全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建立为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传到达全院学生，增强了学生对教学评估重要性的认识，进步了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化效劳意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进展归档、整理、补充和完善，并在学院网站上公布，以制度化、标准化的方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。3、以进步课堂教学质量和完善教学根底材料为重点，在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进展总结的根底上，鼓励老师结合专业特点，努力进步课堂教学程度，形成了教学系专业、课程组的教学特色和亮点。二、加强迫度建立、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地开展活动，强化催促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建立”的评建工作思路，全体老师在院党、政领导的带着下，通过对学院整体教学工作开展情况的回忆和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位老师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、考研发动报告会、青年老师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、老师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年老师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，发动全院师生广泛参与，真正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新打破。一准备阶段9月26日10月9日1、召开全院教职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的施行意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于老师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准标准老师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动方案，并认真组织施行。二施行阶段10月10日11月11日1、加强迫度建立，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的假设干重大问题进展充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院支持教学工作的良好气氛。2、以教学系专业为单位，开展老师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年老师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学校第三届青年老师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名老师获得学校第三届青年老师课堂教学竞赛二等奖。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年老师导师制的检查工作。6、制定经济学院老师辅导答疑要求和检查方法，对相关老师布置和修改作业情况进展了检查。7、举办经济学院老师教案、授课方案、教学大纲、作业和优秀课件展示活动，为课堂教学文件质量的进一步标准、进步奠定了根底。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时理解学生对课堂教学、学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参与，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，进步了认识，为进一步进步我院的评建工作质量奠定了一定的根底。 11、努力进步经济学院的本科教学评建工作质量，进一步进步老师的课堂教学工作程度，召开了学院老师代表与教务处、评估办有关负责人参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进展了总结，形成迎评期间经济学院关于进步课堂教学质量的宏观设计和详细工作安排。12、实在加强我院的本科教学评建工作，派出两位老师参加了由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会。13、召开了老师代表参加的课堂教学质量交流座谈会。院领导针对评建工作的开展，评估根底材料的集中修改等问题作了相关的说明。与会老师对课堂教学质量的进步、毕业论文、教研课题、教研论文的奖励与资助等问题也分别进展了广泛、深化的讨论。14、启动教学科与各教学系系主任联席会议机制，并召开首次联席会议。进一步标准了学院教学工作程序，使学院各教学部门的分工更加明确，为本学期和今后教学工作的开展打下了坚实的根底。15、举办了全院老师参加的教学名师示范教学和青年老师教学方法培训讲座。聘请曾屡次获得学校教学优秀奖，并屡次被评为校优秀老师的法学院张述环教授为全院老师上了生动、精彩的示范课，张述环教授还结合自己多年的教学经历谈了如何做好课堂教学工作的心得和体会。之后，学校教学督导员许绍鹏教授，结合自己多年的教学经历及听课过程中发现的问题，就教学过程的本质、备课、上课和课堂教学评价四个方面进展了系统的经历传授，使全院老师受益菲浅，获得了良好的效果。16、举办考研报告会、英语学习经历交流会、七名北大博士参加的“我与北大博士面对面”、第二届“挑战前沿”科技文化知识竞赛等活动，开拓了学生视野，进一步进步了学生的专业学习兴趣。17、为更好的效劳教学效劳同学，加深院领导与广阔同学之间的交流与沟通，开展了院领导接待日活动。确定每周四下午为院领导接待日，院主要领导将在接待日期间轮流值班，负责解答广阔同学提出的有关教学、学习、生活以及科研等方面的问题；同时，为更好地推进活动的进展，学院还公布了各位领导的联络 。便于同学们及时反映相关的问题。18、将课堂教学质量活动月与本科教学评建工作相结合，按照评估要求加班整理xxxx学年的试卷、毕业论文及各类教学文件等需要归档、上报的材料。经过全院老师的共同努力，获得了良好的效果，为我院评建工作的进一步深化开展奠定了根底。20、为促进校企结合，互相学习、借鉴，共同进步，更好的将企业文化和经营理念带到学校广阔师生中来，聘任山东铝业公司党委副书记尹雪春先生，淄博商厦股份党委书记、董事长、总经理王亮方先生为客座教授。21、为完善老师队伍构造，解决师生比例失调问题，与校教务处、人事处共同进展xxxx年度人才引进面试考核工作。三检查总结阶段11月14日11月18日1、学院组织召开院、校两级教学督导员、系主任以上干部会议，形成经济学院关于课堂教学质量活动月情况的书面总结报告。2、为在回忆与总结的根底上，更好的完成学校下达的各项教学、评建工作任务，结合“课堂教学质量月活动”的总结工作，利用学院网站举办经济学院xx年度教育、教学工作网络图片回忆展。3、推选经济学院在课堂教学质量活动月中表现突出的职能部门和个人，给予相应精神和物质奖励。三、存在的主要问题及改良措施一存在的主要问题1、个别老师课堂教学经历缺乏，程度有待进一步进步。2、个别老师课堂教学文件不标准，需进展认真整改。3、个别课程选用的教材不合理，要认真研究解决。二改良措施1、对在课堂教学质量月活动中存在问题和各方面反映较大的老师，进展新一轮听课、评课，促使其尽快胜任授课工作。2、老师是课堂教学的施行者，是加强和改良课堂教学工作的主体。要继续加强老师的课堂教学责任心，力争全体老师均把进步课堂教学程度和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和荣耀职责，以高度的事业心和责任心积极按学校统一要求标准自己课堂教学各个环节的教学活动。3、学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，进步学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要理解学生的意愿和要求，并将之反映到教学方案。教学质量月活动总结 篇2老师们：大家好。自从我校提出“以目的管理课堂”的理念以来，目的意识已经深化人心。本次常规教学质量月活动，我们传承以往的做法，在课堂建立中，继续以目的管理课堂，探究课堂学习目的设置、达成、评价的一致性。在主题教研中，设置两个主题，一是通过探究学科课程整合，有效落实国家课程；二是探究通过评价促进教学的策略，应该说对这两个问题，又有了新的认识和进步。现将情况总结如下：一、活动开展情况1、上课本次安排了三个层次的研究课：一是备课组内的研究课，共上课 节；二是名师和局部青年老师观摩课，共上课10节；三是青年老师和新到我校任教老师的随堂课22节。不同层次的研究课，为探究课堂学习目的设置、达成、评价的一致性，特别是如何根据学习目的和学习内容设置评价方法，以及如何利用评价建立课堂，提供了不同的视角。通过观课、议课，表现出的好的方面是：一是目的意识普遍较强，可以根据课标和学习要求设置学习目的；二是在课堂教学中可以根据学习目的展开教学，并设计多种学习任务，采取多种学习方式；三是在学生学习指导上有较强意识，指导比拟详细、可操作。需要继续进步的地方是：一是在目的的呈现上方式改变的不是太多上次也反应的有这样的问题，学生齐读或老师读还比拟普遍，方式还可以多样，要以到达目的为标准；二是个别学科学科为不够浓，个别失去了学科特色；三是目的设置时，考虑学生因素不够突出学生层次不一样，应设置不一样的目的和评价任务。2、观课质量月期间，大家可以根据要求观课，共观课2383节；除请假的3位老师未交听课记录外，其他全部上交。从数量上来说，年轻老师观课较多。本次观课较多老师是：苏小康43节，李慧敏28节，任焰27节，任宁宁27节，牛旭毅21节，刁苗苗20节，王艺博20节，张志鹏20节；平均观课最多的教研组是：生物组、初中数学组、初中语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为老师来说，研究上课是根本的教学活动，也是老师专业成长的根本和最重要方式，是青年老师尽快成长的途径。当然。也不是没有问题，我认为：回绝观课议课，意味着回绝进步和进步。3、主题教研质量月期间，教研组主题教研的题目是学科课程整合的原那么、途径与案例，要求在梳理本组以往做法的根底上，通过研讨，总结本学科在课程整合方面的方法，使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略，希望大家结合课堂教学实际，总结本学科课堂教学中评价理念、方法，通过研讨形成共识。目前，收到教研组研讨记录12份，未交的教研组是：初中英语、地理、体育、音美；收到备课组研讨记录41份，未交的备课组是：高三英语、初二、高二、高三物理、初一、二生物、体育。从上交的情况来看，突出的问题是：只交活动记录，没有整理研讨结果。做得比拟好的备课组是是：高二语文、初三语文、高二化学、高三生物、高三历史、高二生物、初一英语、高二历史、初二英语。他们主要讨论了学科评价的方式方法、评价的意义、目前评价的问题及对策等，有很强的针对性。4、交流与学法分享活动质量月期间，各年级以调考、学科比赛、周例会等时机，组织了以有效复习、班级管理、说班等为主题的交流活动，通过交流，理解了学生学情、班情，为教学和管理提供了根据。教研组长和备课组长以不同的形式举行了以作业建立、校本课程、课程整合为主题交流活动。同时，毕业年级局部备课组长采取走出去的方式，参加了以科学备考为主的交流和学习活动。此外，青年老师举行了以有效