望江二中2010-2011年度第二学期期中考试高二(实)生物试题第卷(选择题60分)1、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，操作和结论正确的是A.剪取5 cm根尖，用酒精和毗罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半2.下列有关酶的叙述，正确的是( )A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶3.下图表示用3H-亮氨酸标记的细胞内分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程其中正确的是（ ）4.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（ ）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物5.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（ ）A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B. H2 0在光下分解为为H和02的过程发生在基质中C. co2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物淀粉是在基质中合成的6.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（ ）A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时，光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系7、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多8.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（ ）A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液9.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（ ）A.来自G1期细胞的染色质可以复制B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转10.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端11.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲，F3中表现感病植株的比例为（ ）A.1/8 B.3/8 C1/16 D3/1612.在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量13.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响14.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）A.每条染色体的两条单体被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记15.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（ ）A.过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C过程包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率16.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（ ）A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零17.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（ ）A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫、18.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递却被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（ ）A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放19.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞20.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液21.现有与某种植物种子萌发有关的四组实验处理如下表。下列组合不能达到相应目的的是（ ）A.仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B.仅做组与组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C.仅做组与组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D.仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响22.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析，下列结论正确的是（ ）A.第13一25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B.第17一29天，成虫增长率上升、死亡率下降C.第21一37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D.第1一37天，成虫数量呈“J”型增长23.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如下图。若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池中甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群24.以下表示动物利用食物的过程：正确的分析是A.恒温动物的值一般高于变温动物B哺乳动物的值一般为10%一20%C.提高圈养动物生长量一般需提高值D.食肉哺乳动物的值一般低于食草哺乳动物25.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系26.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是( )A.早期不属于负反馈，后期属于负反馈B.早期属于负反馈，后期不属于负反馈:C.早期、后期均属于负反馈D.早期、后期均不属于负反馈27下列各图是某位同学在观察植物体某一器官的装片时所画的四个图像。下面有关说法正确的是（ ）A.四个细胞分化发育顺序为acbd（从早到晚）B.d细胞属于畸形分化C.图中a、b、c、d主要通过渗透作用吸收水分D.b细胞中的染色体比其他细胞中的染色体清晰28下列叙述中正确的是A.导致白化病的根本原因是体内缺少直接控制合成黑色素的基因B.一般来地说，基因中插人一个碱基对比插人三个碱基对更能影响蛋白质的结构C.用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，在四倍体西瓜植株上可以结出三倍体无籽西瓜、D.某家庭有多个兄弟姐妹，彼此性状不尽相同的主要原因是基因重组和基因突变29.对于不同的生物，将重组基因导人受体细胞的方法有差异，下列方法不合适的是（ ）A.以质粒为运载体，利用大肠杆菌生产人的胰岛素时，可用氯化钙处理大肠杆菌B.以噬菌体为运载体，利用大肠杆菌生产人的凝血因子时，可使其直接侵染大肠杆菌C.以质粒为运载体，利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时，可用显微注射技术将重组DNA导人受精卵D.以质粒为运载体，培育转基因抗虫棉时，可用重组质粒直接侵染棉花植株细胞30.在生物实验中，实验材料和试剂的颜色常常会对实验现象造成干扰。下列实验中不存在颜色的遮蔽的是（ ）A.利用西瓜果肉进行可溶性还原糖鉴定实验B.利用婓林试剂直接进行蛋白质的鉴定C.利用植物的叶肉细胞观察线粒体D.利用绿色菠菜叶片进行色素的提取和分离实验31.下图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对同一种抗体的分解效果。根据图示结果，不能得出的结论是（ ）A.抗体的化学本质是蛋白质，蛋白酶能使抗体失活B.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质都是蛋白质C.