多彩的民族风情教学设计牧野区陵园小学 王玉红教学要求:1. 了解几个少数民族的饮食习惯；2. 了解少数民族的服饰特点；3. 树立热爱少数民族的意识，为绚丽多彩的民族风情感到自豪。教具准备：课件、民族风情画片和学生收集的资料。教学方法：合作探究法、资料调查法教学课时：一课时教学过程：一、导语引入： 孩子们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？请同学们认真看、仔细听，待会老师有问题要考考大家！（播放课件）刚才，我看到同学们听得很仔细，看得很认真，谁能说说，你刚才都看到了什么？听到了什么？（听到歌词里唱到五十六个民族都是一家人，看到很多少数民族朋友穿着自己民族漂亮的服装）谁能告诉大家，你们知道我国都有哪些民族？通过上节课的学习，我们已经知道我国是个多民族的国家，其中我们汉族的人口最多，其他五十五个民族的人口都比较少，所以称他们为少数民族，大家想了解他们吗？今天老师就带着大家一起走进少数民族，领略他们多彩的民族风情（板书：多彩的民族风情）请同学们打开课本，翻到64页，今天我们就来学习多彩的民族风情。二、了解服饰1. 孩子们，通过预习，你们都知道多彩的民族风情都表现在哪些方面吗？（特色美食、服饰、风俗、民情）今天，我们就从服饰和美食这两方面进行了解。（板书：服饰、美食）孩子们，看他们的服装多漂亮呀，你们喜欢吗？就让我们先来了解他们的服饰吧！2.孩子们，我们虽然知道我国有许多少数民族，由于我们之间的距离比较远，对他们了解的较少，所以，课前老师要求同学们进行预习，可以通过上网或看课外书，大量的收集有关少数民族的资料，也可以请你们的家长帮忙打印出你们最喜欢的图片，还可以借穿最喜欢的少数民族的服饰，孩子们，你们的资料带来了吗？今天我们就来一个智慧大比拼，以小组为单位，采取积分制，看那组同学的分多，那组就能获得今天的智慧星，好不好？老师先提醒一下，每答对一道题的10分，答错题不扣分，孩子们，你们有信心获胜吗？3.首先，我们进入第一环节：时装模特秀（课件出示环节要求） 请看，这是同学们预习时收集到的少数民族的服装和图片，请每组推选出一位代表上台选出你们最喜欢的服装或图片，然后和相对应的民族相结合，讨论怎样把你们喜欢的服饰以最新颖的方法介绍给大家，看那组介绍的最棒，好吗？刚才，老师在下边巡视的时候，看到同学们讨论的很热烈，相信同学们一定会把问题回答的很圆满的，那组选手愿意首先登场？看，他们表演得多么出色呀！4. 孩子们，看了他们的表演，我们也真想亲自去秀一秀，去感受感受，没关系，更漂亮的服装还在后边呢？接下来，就让我们进入第二个环节，猜猜看，请同学们根据他们的服饰特点猜猜他们都来自哪个民族？（课件出示民族服饰和环节要求）5. 孩子们，刚才我们见到的都是比较熟悉的少数民族朋友，接下来，老师还要给大家介绍几位平时咱们很少见到的少数民族朋友，荣让我们赶快进入第三关（课件出示环节要求）：火眼金睛，请同学们听录音，根据录音来判断他们的民族。这次，咱们来换一种游戏方式，每组选出一位选手到台上来，其他同学在他们回答问题的时候不能打电话，好，请各组推荐选手，为了公平，我们先来抽签，谁先抽到谁先来，。请第一位选手做好准备，先看第一组图，请听题。我们来看看各组的得分，得分低的组请别着急，下边还有机会。6. 孩子们，看到了这么多绚烂夺目的民族服装，真是让我们大饱眼福呀，同事，我们更应该为祖国拥有这些民族服装文化而感到自豪和骄傲，因为他们独特的美丽也让全世界的人为之惊叹。三、民族美食1.孩子们，少数民族的服装让人留恋往返，他们的美食更是美不胜收，快让我们一起去看看吧！2.首先，还让我们进入第一个环节，自我展示部分（课件出示游戏规则）：请看游戏规则，请同学们分组讨论，选出少数民族中最喜欢的美食介绍给大家，开始。3.孩子们，看到你们介绍的美味佳肴，老师也想把自己收集到的美食介绍给大家，请欣赏（课件出示民族美食），当同学们看到同学们介绍过的美食的时候，大家请一起叫出它的名字，同学们没介绍过得请听老师介绍。4.孩子们，看了这么多的美食真想亲自去品尝品尝，不过，品尝少数民族美食的时候，可是要有规矩的呦！接下来，我们进入第三关，智力抢答（课件出示抢答题）。请看第一题：回族有哪些饮食习惯？据老师了解，咱班就有回族小朋友，请举一下手，当我们和回族小朋友在一起的时候，应该怎样做呢？（应该尊重他们的饮食习惯，不逼他们吃不能吃的食物，咱们也可以请回族小朋友带我们去品尝品尝他们的美食）5.通过刚才的比赛，我们了解了很多少数民族的知识，也产生了今天的智慧星，请同学们以热烈的掌声向他们表示祝贺，另外，其他几个组同学表现的也非常棒，他们每组将获得一颗荣誉星。四.总结1.孩子们，刚才我们虽然只是从民族服饰和民族美食这两方面进行交流和学习，就让大家惊叹不已，其实，少数民族在语言、民族节日、风俗习惯等很多方面也各不相同，独具魅力，下节课，就让我们继续来沟通和交流吧！同时，我们为祖国拥有这么多的民族瑰宝而感到自豪和骄傲，孩子们，让我们为拥有这么伟大的祖国而放声高唱吧！2.是呀！我们的每个民族就像一朵花，五十六个民族是一家，愿我们这些民族之花越开越红，愿我们各族同胞和睦团结，更远我们的祖国繁荣昌盛！