第二届爱我家乡风采展策划书防灾工程系时间u 【活动背景】蓝天是白云的家，树林是小鸟的家小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，每个人都有自己的家乡，每个人也都爱自己的家乡，如今，祖国在腾飞，我们的家乡发生着翻天覆地的变化。纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟；爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧u 【活动目的】为了让同学们了解祖国大好河山和各地风土人情，增进各地区学生间的交流，激发大学生热爱家乡，热爱故土的浓厚情感；让来自不同省份的选手为我们展现他们家乡的风土人情，介绍著名的文化景点、历史悠久的文化故都、独具特色的风味小吃、具有历史意义的伟人等。u 【主持稿】男：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们，大家好！女：我们相约，情系大地，在这里高歌，献给我们的家乡。男：我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。女：我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情。男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月。女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯。男：无论走到哪，我们都会记得我们的家乡。女：无论到哪去，我们都会惦记我们的家乡。男：家乡是生命的摇篮，记载着我们生命的轨迹。女：家乡是游子的港湾，承载着我们生命的重量。男：爱我祖国，这是心灵的赞美。女：爱我家乡，这是心灵的呼唤。男：故乡，是一生中最美好的景致；女：故土，是离乡后最珍惜的物品；男：我们要在这里展示我们家乡的发展，用热情讴歌家乡的美好。女：我们要在这里表现我们家乡的风采，用情感诉说家乡的历史。男：宣布第二届爱我家乡风采展合：现在开始。u 【活动内容】l 【活动时间】l 【活动地点】l 【活动对象】u 【活动要求】 作品要求 作品要求积极向上，能表达自己家乡的风土人情或人文特色；能反映家乡的魅力；能让观众及评委对自己的家乡有更多的认识；演讲部分不得超过6分钟，不得少于3分钟；才艺部分不得超过10分钟，不得少于5分钟。u 【活动流程】 准备前期1、联系好场地2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt、准备好剧本或其他相关资料；3、邀请同学，准备好发言稿；4、做好记录和拍摄 ；5、做好宣传工作，以班级为单位报名参加。 活动期间1、选手着装大方，符合学生身份；2、仪态自然，不做作，不拘泥；3、精神饱满，积极向上，有朝气4、遵守赛场纪律，上下场行动整齐、有序，做到快静齐。 后期安排1、场地的清理与打扫；2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结；3、网上进行宣传报导。、u 【注意事项】1、活动开始前清点人数，登记好名字；2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动；u 【评分规则】项目评价要点得分演讲部分 （40分）1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确，见解独到，内容充实具体，（15分）2.材料真实、新颖，实列生动，反应客观事实，具有普遍意义。（10分）3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（10分）4.文字简练流畅，具有较强的思想性。（5分）才艺部分（45分）1.精神风貌 精神饱满，积极向上，有朝气。台风表现 遵守赛场纪律，上下场行动整齐、有序，做到快静齐。 （10 分）2.形式创新 舞台表现 艺术处理 (15分)3.歌舞内容健康，旋律优美，反映当代学生的风貌;反映家乡风土人情 (10分)4.舞台效果和谐、富有激情及艺术性，带动场下观众， 互动效果好(10分)形象风度 （15分）表演者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 总分u 【奖项设置】 一等奖、二等奖、三等奖各一个；优秀奖若干。u 【预期效果】增强大家对家乡的了解；增进各地区学生间的交流；增强对家乡的热爱之情。