再见保证金，你好保函！住建部正式发文：最低价中标工程需高额担保 中规中矩起好步 撰写汇报不再难 从一篇汇报材料谈起从一名高中化学老师转到机关搞 文字工作已经有 2 年了，这两年里，彷徨过，苦闷过，伤心 过，更绝望过，可事情往往就是这样，在看似走投无路的时 候，只要稍微坚持一下就会“柳暗花明”。我改行的初衷缘于 对文字的热爱，虽然当初学的是理科。不再多述，就从我写 的第一篇小小的汇报材料开始，分享一下我的写作过程和感 悟。前几天，上级主管部门在下班后来了一个通知，说要在 明天召开一次全市的工作会议，调度第一季度的党建工作， 安排部署第二季度的工作。要求各单位分管党建工作的中层 领导参加， 并提供 1000 字以上的汇报材料， 现场进行交流。 接到通知后，领导安排我写一个汇报材料，要体现部门工作 亮点和工作思路， 并且特别提示要有部门 1 号文的相关精神。 拿到通知后， 我又仔细阅读了一下上级主管部门的要求， “主 要展示第一季度各县市区中小学党建工作的进度”。 围绕这一 要求，我开始酝酿汇报的书写。首先要确定好大标题和小标 题。对于这种阶段性汇报材料， 大标题一般不需要过多雕琢， 于是我就用了一个很普通的标题“201年8 第一季度中小学党 建工作进展情况汇报”， 然后在题目下面落款单位， 这样就可 以保证大标题的意思表达完整。对于小标题，这需要下一番 功夫，既要体现工作的针对性，又要体现阶段汇报，特别是 要体现第一季度汇报的特点。 所以，我没有急于拟定小标题， 而是把第一季度的工作梳理了一下，找出相关的文件、领导 的讲话、单位网站上的动态以及其他科室的一些材料，然后 进行分类整理，只要是与中小学党建有关的材料统统梳理出 来。这是完成了材料梳理的第一步。第二步就是对这些材料 进行细分，像单位的 1 、2、 3 号文，进行集中归类，因为这 三个文件是承接着来的， 1 号文是对全年中小学党建工作的 总体安排， 2、3 号文则是对需要提前安排的一些工作进行的 谋划，比如申报中小学党建工作创新项目、申报全市中小学 党建工作示范校等等，这些都需要提前谋划的。梳理完这些 以后，我又对前三个月开展的工作进行了整理。像举办校长 学习十九大精神培训班、申报青年党员教师先锋岗、党建引 领学校德育工作等进行了细化分解，最终拟定出三个小标题， “及早谋划，明确工作重点”“严抓规范，提升工作质量”“力促 融合，打造优质均衡”。这三个小标题是从梳理材料中得来的， 也是从领导的汇报中得来的。拟定好小标题以后就是填充材 料。按照小标题的要求，第一部分主要把单位 1 号文的相关 安排填上，然后把 2、3 号文开展的工作填上，最后把开展 这些工作要达到的效果填上就 OK 。原文：一是及早谋划， 明确工作重点。坚持立德树人，深入实施立德树人质量提升 工程，紧紧围绕“培养什么样的人、 如何培养人、 为谁培养人” 根本问题，制定下发中共 * 市教育局委员会 2018 年党建 工作实施方案 2018 年每月党建重点工作配档表 ，明确 2018 年党建工作重点，细化、分解全年党建工作任务。把 2018 年确定为“全市教育系统党建质量年”，坚持抓规范，强 重点；抓特色，强融合，实施“双抓双强”党建工程，全面提 升全市中小学党组织的凝聚力和战斗力。开展重点项目研究， 积极申报 2018 年度党建工作重点项目， 下发关于申报 2018 年度全市教育系统党建工作重点项目的通知 ，围绕“三个如 何”“四个融入”确定项目主题，选优配强项目行动研究团队， 构建立足项目管理破解党建工作难题、打造党建教育品牌新 机制。 ”按照第二个小标题要求， 要体现规范和质量， 所以就 把要开展的一些抓规范的工作罗列了一下，然后用已经开展 的中小学校长践行十九大精神培训班来证实一下这些工作。 原文：二是严抓规范，提升工作质量。按照党领导一切的原 则，着力发挥党组织的政治核心作用，严抓党内组织生活， 提升党员政治素养。下发关于规范组织生活会议制度的通 知，明确党内组织生活的召开时间、主持人、会议内容， 厘清党内组织生活的层次， 确保组织生活学懂、 弄通、做实。 把党的十九大精神作为机关学习和支部组织生活学习的主 要内容，每月一次下发组织生活提示，明确学习重点，提高学习质量。严格落实党建责任，制定领导班子成员党员教职 工岗位职责清单、党风廉政建设责任清单和负面清单，明确 抓党建职责边界和责任。把教师队伍建设摆在优先位置，实 施中小学校长、后备干部治校育人全员提升工程， 2 月 25 日至 26 日，在 *小学举行全市教育系统践行十九大精神提升 治校育人能力培训班，全面提升党务干部的履职履责能力。 第三个小标题是“力促融合， 打造优质均衡”。“优质均衡”一次 来源于局长在全市工作会议上的汇报，也就是今年的工作重 点和工作总基调，所以用在此处作为压轴。促融合也就是党 建工作与教育教学业务的融合，所以就把领导反复提到的党 建引领“微德育”工作作为亮点，用在此处作为例证。原文： 三是力促融合，打造优质均衡。下发关于创建 2018 年度 中小学党建工作示范校的通知 ，按照“重点培育、示范引领、 整体推进”的工作思路，开展 2018 年度中小学党建工作示范 校创建工程，在全市创建 20 所 2018 年度党建工作示范校， 促进全市中小学党建工作全面提升、全面过硬。充分发挥中 小学青年党员教师的先锋模范作用，根据中共* 市教育局委员会下发关于创建第二批青年党员教师先锋岗的通知要 求，在全市开展第二批中小学青年党员教师先锋岗创建活动， 在 2017 年建成的 15 处基础上， 2018 年创建成 45 处 *市级 青年党员教师先锋岗。开展党建引领德育行动，下发 * 市 中小学德育课程一体化实施试点工作方案 ，以课堂为“主阵地”，以业余党校和业余团校为辅助阵地， 实施“微德育”工程， 引导学生红心向党，助推党建与育人有机融合。 1 月 23 日， 在北京召开的中小学德育工作指南实施推进研讨会暨全 国德育协同创新中心成立仪式上， * 市被中国德育杂志 社推选为全国德育协同创新中心首批 5 个实验区之一。一篇 完整的汇报材料要“有天有地”，所以在三个小标题的前面集 中体现用十九大精神引领中小学党建， 这是大方向， 是“上接 天线”；中间三个小标题用具体的工作安排来支撑， 这是落实 上级政策的具体举措，这叫“下接地气”；最后还要落实到本 部门的工作上来，也就是要有一个工作的总基调来总结，这 样就比较完满了。原文： * 市教育党委坚持以党建引领教育 教学，主动加强学习，准确把握大势、谋划教育大局，以新 的使命、新的站位研究教育发展，以新的理论、新的姿态推 动全市教育实现优质均衡发展。总的来说，一篇好的文稿， 我认为应该是纺锤形的，两头小，中间大。头尾只要点出就 可，而重点在中间，所以拟好中间的三个小标题非常关键。