4.3形状相同的图形学习目标、重点、难点【学习目标】1、在诸多图形中能找出形状相同的图形，并能画形状相同的图形.2、掌握基本的识图、作图技能，画和已知图形形状相同的图形.【重点难点】1、在诸多图形中能找出形状相同的图形，并能画形状相同的图形.2、掌握基本的识图、作图技能，画和已知图形形状相同的图形.知识概览图形状相同的图形新课导引观察下图所示的两组图形【问题探究】 通过观察上面两组图形，你发现它们有什么特点?【点拨】 每组中的图形都是形状相同的图形教材精华知识点1 形状相同图形的认识如图4-18所示的四组图形中，每组中的两个图形都是形状相同的图形知识拓展 我们可以观察到，所谓形状相同的图形，实际上就是形状相同、大小可以不同的图形知识点2 画和已知图形形状相同的图形这是一个操作性的内容，教材中给出了一个画和已知图形形状相同的图形的方法，我们可以多做几个这样的练习，认真体会一下拓展 1(1)用橡皮筋画出的和已知图形形状相同的图形，达不到数学上要求的那样准确操作时，“结点”与原图形对得越准，得到的图形就越“像”(2)用这种办法画图时，要注意“定点”位置的选取定点如果与原图形太近，那么橡皮筋不能被绷紧定点如果与原图形太远，那么可能超过橡皮筋的弹性限度，这两种情况都不能得到较好的效果2(1)用橡皮筋画形状相同的图形的这种方法更适合画一些曲线的、形状不规则的图形(2)用橡皮筋画形状相同的图形所依据的道理是图形的位似变换当我们学习到本章的“图形的放大与缩小”时，就能体会得更好一些课堂检测基础知识应用题1、在直角坐标系内描出点A(-2，-2)， B(-2，2)，C(0，-1)，D(2，2)，E(2，-2)，用线段顺次连接点A，B，C，D，E(1)你得到了一个什么图形?(2)按下表中的要求，填写出点A，B，C，D，E的坐标，并顺次连接各点，你又得到了一个什么图形?这个图形与(1)中的图形是否形状相同?（x,y）A(-2，-2)B(-2，2)C(0，-1)D(2，2)E(2，-2)（2x,2y）A（ ，）B（ ，）C（ ，）D（ ，）E（ ，）综合应用题2、两个立方体；两个半径不等的圆；用同一底片冲洗出来的2寸照片和5寸照片；圆柱和圆锥；长和宽相同，但高不同的两个长方体；横坐标相同、纵坐标成3倍关系的几何图形上述各种图形中，形状相同的图形有哪些?请指出来探索创新题3、在直角坐标系内描出点O(0，0)，A(3，2)，B (2，-1)，用线段连接点O，A，B(1)你能得到一个什么图形?(2)如果把A，B两点的横坐标不变，纵坐标均加上1，你能得到一个什么图形?(3)如果把O，A，B三点的横坐标不变，纵坐标均乘以-l，你能得到一个什么图形?(4)如果把O，A，B三点的横坐标与纵坐标均乘以2，你能得到一个什么图形?(5)在上面的四个图形中，哪些图形的形状相同?体验中考1、在现实生活中，常会看到很多形状相同的图形，如图4-28所示，图(1)(2)(3)分别和图 是形状相同的图形学后反思