家长座谈会发言稿各位家长:大家好! 这是咱们班第一次召开家长会，感谢学校能给我们一个彼此沟通和了解的平台，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我班主任工作的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作一如既往的大力支持。有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，我做个自我介绍,我姓郭是这个班的班主任,这学期由我担任这个班的语文、数学和英语课。今天邀请家长朋友来召开这次家长会，主要目的就是“沟通”。一方面，让家长了解学校和班级教学工作的一些想法和做法，便于家长配合学校工作，通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生都能取得进步,为使每一位同学都健康,活泼,快乐的成长；另一方面，家长也可以将好的建议提供给学校，形成家、校合力，希望大家畅所欲言,集思广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会。今天在这儿我主要讲以下五面内容:一、学校情况介绍：我们沙河子中心学校是一所集住宿、走读为一体的半封闭式完全小学，是哈尔滨市一类小学校。多年来，我校坚持以人为本，一切为了学生的办学理念，教育教学质量稳步提高，综合办学水平不断提升。自2005年组建新领导班子，这一届领导班子精诚团结、勇于开拓、务实创新，具有大局意识、质量意识、服务意识、安全意识。经过七年的不断拼搏，现在的沙河子中心学校已成为寄宿制办学成功的典范。学校占地面积两万六千多平方米。学校共有5栋房子，建筑面积6500平米。对面就是我们新建的两千多平方米的宿舍楼。共有在校生1300人，教职员工70人。沙河子中心学校下设9个分校，全镇共有教师176名，学生2146人。我校现有28个教学班，其中住宿班24个、走读班3个、学前班1个。每个班级都是地炕，全都用上了多媒体，农村家的孩子也享受到了只有城里孩子才能享受的资源，尤其是上学期省级市级领导分别来我校检查，其中哈尔滨市长亲临我校指导工作，作为沙河子小学的一名老师我深感荣幸。和我校结对子的哈市一线教师来我校送教下乡时为我们学校的教学环境、教学设备和老师的教学能力投来了赞许的目光。在他们口中称我校为和市级学校一样的乡村小学。今年学校又新建了教学楼，可以说，我们的条件是一年比一年好了。当我看着我们的孩子在这样优越的教学条件下茁壮成长时我仿佛看到了沙河子教育事业灿烂、辉煌的明天。我校以博学；儒雅；和谐；向上；厚德；健体；敏思；自强为办学宗旨，为学生终身发展奠定基础，为学生全面发展负责，培养每个学生为目标。所谓博学就是孩子在掌握课本知识以后，在老师的引导下，培养孩子的兴趣，去吸收课本以外的知识。如广泛阅读有益的课外书籍；利用多媒体观看科普知识方面的短片等。所谓儒雅，我们在每周二的最后一节课全校师生开展儒雅习字活动，在古典乐曲悠扬的氛围中，体验着我们中华五千年的文字之美，以此培养孩子温文尔雅的气度和对祖国传统文化的热爱和继承,这门课程我们已经坚持5年了，得到了校内外的一致好评。和谐向上指的是让孩子们在生活和学习中通过游戏、合作、交流等形式建立一种团结友爱、互帮互助的伙伴关系，养成不怕困难、积极进取、努力学习的好习惯。所谓厚德一是日常道德修养，二是高远博大胸怀。我们在日常教育教学中着重培养孩子们的道德修养，包括交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往，可以说在我们多年的教育下孩子们的一举一动都体现了厚德。健体方面我们学校每天组织孩子们晨跑、课间操、阳光体育活动等多种体育活动来增强孩子的体魄，以此培养孩子对体育活动的兴趣和热爱。敏思自强，我们在日常的教育教学中注重培养孩子独立思考、积极解决问题的能力，培养孩子的创新意识。在生活和学习中养成一种自立自强、拼搏进取的精神。总之，我们不仅要传授给学生知识，还要让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，为孩子们美好的明天打下良好的基础。二、班级情况介绍小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，是打基础,养习惯的阶段。正那么我们要使孩子打好基础,养好习惯,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助, 同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。进入三年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求，例如学生从使用铅笔转变到钢笔，从写作转变成写话等等。同时又新增了英语、科学、品德三门考试科目。我常听到有一些家长说，三年级英语学科很重要，一定要让孩子学好！作为老师，看到您能有这样的认识我很高兴，这说明您很重视孩子在学习方向上的过渡，但实际上实际不只是英语学科，其他学科都很重要，例如科学，现在的科学教材上的知识就是初中物理和化学的简单基础，所以说从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考95分，怎么到三年级只有90来分、八十几分甚至70几分，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。1、整体情况:一多半学生成绩优秀,这是很可喜的,但是还有相当一部分在学习习惯和学习态度上存在着很多问题,这对今后的学习和发展是极为不利的;虽说很多同学的学习都比较好,但在成绩上存在的好差悬殊比较大,成绩不稳定,起伏比较大也是本班的的一大问题,也就是说好的很好,差的极差,且通过两次月考和期中考试的情况看,进步不明显或者没有,甚至出现了倒退的现象,在一定程度上影响了班级的整体优势,这方面的原因学生个人与家长的因素是极为重要的。2、具体情况:发展比较全面的学生祖国新、王福新、申秋月、马晓宇、于佳乐、潘硕、毕梦涵、李文强等,这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时,还能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。对于这些学生,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。学习认真的学生:徐海洋、张春阳、曲佳卓、宋国力、唐鑫等,这部分学生学习很好,学习态度认真,作业能及时完成,正确率也很高,但在学习以外还应该注意其它方面,比如活动能力,管理能力等一些学习的辅助因素的锻炼,这对于今后学习的进一步提高以及将来踏足社会都很有帮助。对于这一类学生,家长所要做的是鼓励,思想上的稳定工作,教育他们戒骄戒躁,不断努力,争取做到全面发展,不要满足于取得的一点成绩。学习比较中等,但比较散漫的学生: 崔奥、魏晓东、王博、韦自凤、张文馨、杜明泽、于静等,这些学生虽然脑子很好,但由于平时学习比较散漫,花在学习上的时间不多,所以取得的成绩并不是最好的,而且这种学习态度对其今后的学习有着很大的影响。对他们家长所要做的最主要的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步。还要努力的学生:李佳美、于微、李潮、陈岩、姬宏伟、刘浩然、王友亮、吴俊楠、王兆坤、左鹏达、韦自龙这些学生原先的基础不是很扎实, 甚至有个别学生还出现了作业拖拉、家庭作业不做,不能上交的情况，对这样的学生压力是肯定要给的,不然长期下去,后果可想而知了。进入三年级后要求更高了,学习上感觉吃力是很正常的。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励,平时注重对他学习上的指导和关注,使他的学习有一定的进步。三、给家长的几点建议1、重视家庭教育。父母是孩子的第一位教师,是孩子模仿学习的第一人选。有些家长认为教育是老师的事情,这是很不正确的。家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,工作是忙不完的,钱也是赚不尽的,但现在都只有一个孩子,孩子的成长过程也只有一次,而且他还是你们整个家庭未来的希望,所以我希望各位家长配合我们做好以下几个方面的工作。2、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,经常有家长问我:“老师你说我家孩子是不是可笨了？”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。有一些家长很不关心学生学习，期末考试结束了一直到开学初见到我才问我孩子的成绩，难道在假期里给我打一个电话就那么难吗？孩子的分数是多少不是很重要，重要的是面对孩子的学习我们家长的态度如何！还有一些家长总问我孩子在班级的排名，我认为要衡量孩子的成绩是否有进步，不应该和别人的孩子比，应该用孩子的现在和过去比，只有你的孩子有一点点的进步，家长就应该予以肯定和鼓励，你的肯定和鼓励在孩子们眼中是他们学习的最大动力。3、在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。“好孩子是夸出来的！”别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。孩子的进步是一个循序渐进的过程，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，看孩子是不是有进步了，是不是成长了，有进步、有成长就应给予以鼓励和表扬。这样孩子才会有动力。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给与金钱奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为金钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是金钱，而不是你对他成绩的认可。其实有些时候你给孩子花50元钱买吃的穿的,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。（我建议家长们农闲时候在孩子出去旅旅游，开阔一下视野，让他看看外满的世界，给有利于孩子明确人生过奋斗目标。）当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母；但在现代教育理念中，这却是父母送给孩子最可怕的礼物。有位成功的父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；为人父母，我们也有责任让孩子懂得，父母、孩子、和他人之间是独立的，人与人之间在追求事业时、在享受人生时、在给予和接受爱的时候都是独立的。父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福，来告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。4、教育学生遵守纪律。这学期我班制作了一套奖励卡，目的在于约束孩子遵守纪律，当孩子表现好了或者进步了，我会发放奖励卡予以表扬，相反如果孩子犯了错误，我