中职班主任个人工作总结通用7篇中职班主任个人工作总结通用7篇中职班主任个人工作总结1回忆这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作才能。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建立调整班干人选及班干团干队伍建立。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作那么、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进展，制定阶段性工作方案等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联络；使班级保持较高出勤率三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有方案地、及时地对学生开展“典范就在我身边”、加强学生春季平安教育管理工作、感恩教育、“老实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一局部费用，用于购置学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进展。五、及时有效的做好平安教育工作。预防可能出现的重大平安事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经历。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经历、沟通联络家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来一定会有好的前途与光明将来。中职班主任个人工作总结2本学期我担任202_级军护三班班主任的工作。在这上学期以来我严格遵循教育的工作方针，以班级工作方案为根据，开展班级管理工作。本学期我会努力使军护三班的学生在班内凝造成一种团结向上，热爱集体、积极向上的风气。这学期，我将通过以下两点来进展班级建立和学生管理：一：对于班级的建立自从202_级开学，我接手了军护三班，是新世纪的班级，在军护开场后，我渐渐的开场接触三班的局部学生，根据我以往带班的经历，新世纪的班级不好带，事情多，会遇到很多突发情况，而且班级的性质是军护班，里面掺杂着几个普护的男生，给管理方面带来了不好的因素。经过我军训期间的严格要求和教官的严格指导，一群稚嫩的孩子脸上露出了严肃和认真的表情。军训完毕后，我根据朱主任和葛教官的指导，把重点放在了班级的管理上，就像老老师说的：“新学期的开场，最重要的是选好班干部！”，在军护期间我就一直的观察，深化到学生中去理解每一个同学的情况，个人爱好，学生中的威信，逐渐锁定了几个人选，首先是班长，在班长选择中下了不少功夫，班长是班级的火车头，假如选不好，很可能葬送了班级，让班级形成不好的班风，以后就很难改了，经过各方面的调查，找谈话，锁定了班长人选，陆陆续续的用同样的方法选定了其余班干部的人选。通过上半学期的努力和号召，军护三班在13级里属于很优秀的班级，无论是上课纪律，答复下列问题，课堂气氛，班级纪律，综合考评都是名列前茅的，让我很是欣慰，而且班风方面很不错，班级整整一个学期从没发生一起学生闹矛盾，同学不和事件。根据202_年上学期的经历，根据上一年的根底，结合下学期我方案了下一步的工作步调：第一：上学期版规方面，重新拟定一份奖罚清楚的班规，经常与不同的学生进展接触和谈话，通过班干部和普通同学之间，理解学生的家庭情况和生活情况，发现和培养班内的各方面优秀的人才。第二：培养班干部，开学之初明确落实班干部的责任，经常给班干部开会并每一位班干部在班干部会议上进展反思，在班干部会议上阐述每一位干部的工作表现和工作上的困难，和结合从其他同学口中得知班干部和同学的事情，发现有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第三，在班级内部确立正确的风气和班级规章制度。大力表扬表现突出优异的学生或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些闪光点成为其他同学树立典范；批评抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第四，利用班会时间开展各种活动，进步学生的积极性，如利用班会开展感恩父母、老师、学生活动的演讲，把自己内心的想法，无论是对爸爸妈妈的感恩，无论是对学校和老师对学生进展心理教育。在为人处事上，尤其是交朋友的事情上，教育学生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想别人，凡事想想后果，凡事换位考虑下彼此的立场，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写自己的日记，鼓励学生通过信息或者其他途径与老师谈心，把迷茫和困惑说给老师听，从而帮助学生摆脱困境。二：指导学生学习，进步学习效率和学习成绩我班学生从进入军护班级以来，各门科目都是新颖的，在学习上，我充分的发挥学习委员的作用，按照期中考试成绩，把学生分成学习小组，小组内要互相帮助，让学习稍好的同学想方法带动学习差的同学，每个小组设有小组长，从而想方法共同管理。我发现我早已经完全融入到军三集体中去了，班级就是我在学校的另一个家，而我的学生那么是我在这里的亲人，我领悟到，用真心去验证真心得到的永远是真心，当你拿出真心和为了孩子们付出的时候，学生们同样会真心的对待你对她们的每一分的好，就这样，学生们也愿意和我交流，从而在这半年的管理中，我班上各位学生都能很好的表现，并培养出了良好的习惯。在班级工作中尽管我认为学生评价对我的略微好些，感觉获得了一定的成绩，但也有许需要改良的地方，在今后的班主任工作中，我一定总结经历教训，使班级管理工作更上一层楼。中职班主任个人工作总结3一对学生进展思想品德教育充分利用班会，早会对学生进展思想素质教育，如礼貌礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析p 台海关系，对学生装进展爱国教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而方便了老师的教育工作的开展。二班群众建立接手202_数控1班后我理解到：该班学生的群众荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理潜力差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了许多心思调动学生的用心性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一齐制定奖罚清楚的班规，经常与学生接触交谈，理解学生状况，发现和培养班内的用心分子，明确落实班干的职责，经常与班干部开会，理解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，透过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的群众言论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批评抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班群众的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第三，利用班会时间开展各种活动进步学生的用心性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进展心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生透过周记与老师谈心，资料不限。很快，老师和学生的间隔 很快就拉近了。此刻202_数控1的风气在很大程度上已有了改善，但是仍需要继续深化开展群众荣誉感的教育。三指导学生学习，进步学习效率和学习成绩中职学生从上学期开场学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想方法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，202_数控1班学生在英语方面获得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95，合格率100%，优秀率93%的好成绩获得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。获得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回忆这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。中职班主任个人工作总结4一、明确定位，调查学生根本情况首先对班主任工作有明确定位，班主任既是班级的管理者，又是学生的效劳者，既要管理好学生，又要为学生的学习、生活做好效劳工作。因此，当新生入班的时候，我就在短时间内对学生的整体情况作了调查。全班54名学生，大多数都来自农村。如何管理好这些学生更是班级稳定的重点工作。针对这些情况，我在班级管理的时候，一方面尽可能的给予学生关爱，从学习、生活的细节入手，让他们实在感受到来自班主任、来自学校的关爱；另一方面，在班内树立威信，根据实际情况制定相应的管理制度，并严格执行。对于学生的错误，及时指出，严肃处理，保证制度的刚性。二、师生协作，培养班级管理助手班主任管理班级责无旁贷，但仅仅依靠班主任的工作，难免会有所疏漏。因此，从一开场我就注重培养班干部，通过自我推荐、公开选拔的方式确定班委会成员，选出一批有一定才能，责任心强的学生作为班干部，与班主任共同管理班级。在班干部培养上，以引导为主，让班干部从学生角度出发，树立效劳意识，明确作为班干部的职责不仅是管理，更是效劳。班主任及时与班干部交流，摸清一段时间内的班级情况，确定下一段时间的班务工作重点。同时，与任课老师及时交流，让任课老师也参与到班级管理工作中来，根据其反映的情况，及时做出处理，尽可能的缩小管理的盲区和死角。三、深化理解，摸清学生思想动态要想班级稳定团结，就必须及时理解学生的思想动态，思想工作做好了，其它问题就能迎刃而解。学生思想情况在不同的时期会有不同的反响，如何发现这些问题，一方面需要学生自己倾诉，另一方面需要同学的反映，同时更需要班主任的细心观察。对于可能出现的某些问题，如打架、早恋等情况，在班会上公开讲，到达集体教育的目的；针对个别学生出现的情况，私下单独交流沟通，防止伤及学生自尊，同时让其关系较好的同学亲密注意，有异常情况及时向班主任汇报。并适时与学生家长沟通，以多表扬、少批评、有针对、不放大的原那么向家长反映学生在一定时期内的表现情况，以到达家庭、学校齐抓共管之目的。四、营造气氛，注重综合素质培养本学期学校举行的活动较多，我充分利用这一有利因素，鼓励学生参与各项活动，让学生在活动中获得快乐，获得进步。学期初，鼓励学生进入校播音室、青年志愿者效劳队，推荐表现良好、积极上进的学生入团，学期中篮球赛，男女生均能积极参与，兴趣运动会上，全班学生全员参与，局部学生还获得了不错的成绩。特别是临近期末的乒乓球赛，我班男女生球队均获得了团体第一的好成绩。班主任多鼓励，学生就会多参与，这也是本学期班级稳定的重要的因素，让每位学生都有展示自己的舞台，是我作为班主任的心愿和责任。五、评优选模，鼓励学生力求上进从本学期，期中开场，班级根本趋于稳定，未发生重大的不良事件，这和班干部的效劳是分不开的，同时，这也是学生成长和进步的表现。因此，在学期末我在班内进展评优选模，表彰奖励全体班干部和对班级做出奉献，以及本学期有明显进步的同学。在确定获奖学生的过程中，本着公平公正、广泛征求、有代表性、有据可依、有针对性的原那么，一方面听取班干部的意见，另一方面与任课老师沟通交流，同时结合班级学生表现记录，确定先进分子。以期到达鼓励先进、鼓励学生的目的。总之，一学期的班主任工作使我学到了许