最新人教版小学数学一年级数学下册第二单元20以内的退位减法单元测试（有答案解析）一、选择题1淘气有14张卡片，送给了笑笑8张，淘气还剩（ ）张卡片。 A.5B.6C.7211人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（ ）张椅子。 A.4B.3C.23比12小5的数是（ ）。 A.7B.17C.64从15里减去9，还剩下（ ）。 A.6B.75家里有11个苹果，吃了7个，还剩（ ）个。 A.4B.5C.6612-（ ）=4，（ ）里应该填（ ）。 A.9B.878添上（ ）变为11。 A.2B.3C.5D.18给下面应用题，选一个合适的问题是 小英有14本连环画，借给小明9本，_？（ ）A.小英原来有多少本？B.一共有多少本？C.小英比小明多多少本？D.还剩多少本？9正确的列式计算是（ ）A.145=9(个)B.149=5(个)C.145=7(个)D.145=19(个)10“16( )=9”，在( )里应填的数是（ ） A.3B.7C.8D.911“158 8”，比较大小，在 里应填的符号是（ ） A.B.C.=D.-12“168 9”，比较大小，在 里应填的符号是（ ） A.B.C.D.二、填空题13算14 59 时，我是想加法算减法：因为_加_等于14，所以14减5等于_。 14在横线上填上“、或”。 114_6 49_13 472_10158_9 1367_13 1797_115在横线上填上“+”或“-”。 7_5=12 46_6=40 80_8=88 17_8=916在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。_ _ _17在横线上填上合适的数6+_=13 _+7=11 15-_=11-218-_=9 _+9=14 11-_=13-1018要算15-9，先把15分成_和5，再用其中的_-9=_，最后用_+5=_。 19我会填。 15-_=9 17=_+7 4+_=10_+7=16 _-5=2 _-_=820填表。 _三、解答题21 铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块（ ）个11本卖出7支（ ）块9个（ ）本还剩（ ）支5块10个3本22一共摘了16个桃子，拿走7个，还剩几个? 23 （1）（2）24看数接着画。 25画，要比少3个。 26阿姨拿了16个 ，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个 ？ 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】14-8=6（张） 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，用淘气的卡片张数-送给笑笑的卡片张数=淘气还剩的卡片张数，据此列式解答。2A解析： A 【解析】【解答】11-7=4（张）. 故答案为：A. 【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.3A解析： A 【解析】【解答】解：12-5=7。 故答案为：A。 【分析】十几减7的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去7的结果再加上几，计算即可。4A解析： A 【解析】5A解析： A 【解析】6B解析： B 【解析】7B解析： B 【解析】【解答】从 8 以后开始数数，每数一个数就伸出一个手指，一直数到11，9、10、11，伸出3 个手指，所以 8 添上 3是11，选择B选项。8D解析： D 【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.9A解析： A 【解析】【解答】 从和共有的14个里，去掉5个，剩下的就是的个数。列式是：14-5=9（个），故选A.10B解析： B 【解析】【解答】169=7,选B.11B解析： B 【解析】【解答】因为15-8=7, 78, 所以1588, 选B. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小12B解析： B 【解析】【解答】因为16-8=8, 89, 所以1689, 选B. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.二、填空题135；9；9【解析】【解答】解：算14-5=9时我是想加法算减法：因为5+9=14所以14减5等于9故答案为：5；9；9【分析】减法是加法的逆运算加数+加数=和和-一个加数=另一个加数根据加减法的互逆解析： 5；9；9 【解析】【解答】解：算14-5=9时，我是想加法算减法：因为5+9=14，所以14减5等于9。 故答案为：5；9；9。 【分析】减法是加法的逆运算，加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数，根据加减法的互逆关系可以计算减法。14；=；=【解析】【解答】因为11-4=776所以1146；49=13；因为4+7-2=9910所以47210；因为15-8=779所以1589；因解析： ；=；= 【解析】【解答】因为11-4=7，76，所以1146； 49=13； 因为4+7-2=9，910，所以47210； 因为15-8=7，79，所以1589； 因为13-6+7=14，1413，所以136713； 1797=1。 故答案为：；=；=。 【分析】根据题意可知，先求出算式的结果，然后比较大小即可。15+；-；+；-【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9；故答案为：+；-；+；-【分析】6789加几的进位加法把第二个加数分解成两个数其中一个数和第一个加数的和解析： +；-；+；- 【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9； 故答案为：+；-；+；-。 【分析】6、7、8、9加几的进位加法，把第二个加数分解成两个数，其中一个数和第一个加数的和刚好是10，再用10加上分解得到的另一个数即可；整十数加一位数，十位不变，相加的一位数是几，和的个位就是几；与之对应的减法，应采取“想加法算减法”的方法；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。168+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析解析： 8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8 【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。【分析】根据20以内数的加减法作答即可。177；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加减解析： 7；4；6；9；5；8