2023小学英语自然发音小学英语自然发音小学英语的学习要首先从发音学起，但在中国式英语教学方法中，发音的正确性往往会被无视，因此，中国的同学们大多都是哑巴英语。下面是我收集的小学英语自然发音，希望大家仔细阅读!1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟识单词(re port…rather than rep ort).5. 字母i和y常常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7. 有五种状况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应当被认为是&having a job& (担当一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音.7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避开一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的方法词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的.句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规那么: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音起先的词尾改变时, 须要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾改变.(如hop-hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规那么: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音起先的词尾改变时, 须要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾改变(be gin- be gin + ning). 其次个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规那么, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音起先的词尾改变是须要去掉末尾不发音的e.(come-coming)12. 是ie还是ei 一般状况下, 应当是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个根本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但肯定不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个根本词的其次及以后的开头, 发音/sh/. 经常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比方infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个根本词经过词尾改变后只有一个s(tense-tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,经常双写词尾的l, s, f. 比方will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规那么, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规那么1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规那么2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规那么: 进行词尾改变时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 以下两种状况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z恒久发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 根本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide-divided, heat-heated); 根本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词经常(always)在双辅音间分音节但要留意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic), 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页