小学书法教学工作方案(集锦15篇)小学书法教学工作方案(集锦15篇)小学书法教学工作方案1 在新的形势下，为更好地“发挥优势，开展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我校实际，特制定本方案如下:一、指导思想为培养造就富有理论才能和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进展“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育，引领学生走进书法文化，理解祖国文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中进步书法技能，促进身心及个性品质的开展，最终使我校的书法特色教育再上新的台阶。二、工作措施1、进步认识、加强领导；学校成立以刘校长为组长的“花园小学硬笔书法工作领导小组”，并明确一名副校长详细负责此项工作，力争做到科学安排、稳步推进、合理施行。2、加大经费投入，为书法教学工作提供有力经费保障，以确保此项工作及相关活动的安康顺利开展。3、采取多种形式，从培养兴趣入手，开展老师三笔字钢笔字、毛笔字、粉笔字根本功考核，进步师生参与硬笔书法工作的积极性。4、修订课时方案，每周增加2节写字课；由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师详细负责对全校学生进展写字技巧指导。5、每天下午利用课外活动的20分钟时间，对学生进展硬笔书法的辅导，并在各班开拓优秀书法作品展示台。6、校园内设立书法壁报栏、各班都创办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。8、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。小学书法教学工作方案2 在当今，写一手好字是传承祖国文化的需要，孩子才能开展的需要；孩子们通过对书法的学习，不仅可以养成良好的书写习惯，还可以在学习中理解祖国优秀的传统文化，感受其中的美，从而到达陶冶情操的作用。促进孩子的身心安康开展。课程目的：帮助孩子写一手工整、美观的字的同时，养成良好的习惯；在受到美的熏陶的同时，启迪孩子的智慧，为建立良好的人生观打下根底。年段培养目的：低段：形成习惯，打好根底。中段：建立形象，掌握规律。高段：进步追求，综合创作才能培养重点：低段：正确书写，形成习惯。中段：促进思维，灵敏精细。高段：进步鉴赏，创作运用。学习内容：低段：1、书写的根本要求。2、文字的根本笔画和构造。中段：1、欣赏进步。2、统一与变化的学习。3、独立创作。4、书法综合知识学习。高段：1、软笔书法根底学习。2、理解多种书体艺术。3、创作。小学书法教学工作方案3 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其交融、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，进步他们自身的道德素养和知识程度会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学方案：一、组队理念让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们平日里最快乐做的事情。二、精选学习内容1、说明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。2、老师自编教材：(1)、主选3种字体：欧体(欧阳询 九成宫醴泉铭)、颜体(颜真卿 勤礼碑)、柳体(柳公权 玄秘塔碑)。老师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用。学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民效劳的优良品质。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其交融、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，进步他们自身的道德素养和知识程度会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学方案：一、激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊和字体演变，让学生理解我国的书法艺术是在长期的历史过程中开展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地理解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进展初步的爱国教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，说明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。五、开展形式多样的书法活动为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，本学期方案开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参加校外各类书法竞赛等。小学书法教学工作方案4 一、指导思想本学期书法组将在任水亮校长的关心下，在教学处余星基主任的领导下，以小学部本学期教学工作方案为指针，以全面进步书法教育教学质量为中心，认真落实任校长提出的“朴实、务实、高质、高效“的工作要求，做好各项教学工作。二、工作目的本学期书法组将继续优化书法课堂教学，探究有效教学途径，以培养学生学习书法兴趣和进步书写才能为目的，全面推进书法特色教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建立，形成学校鲜明的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。三、工作要点1、以学校“素质教育”和“卓越办学”理念为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、才能的培养、习惯的形成、心理素质的进步以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和才能。2、进步科组老师的政治、业务素质，开展师德教风建立活动，强化育人意识、奉献意识和师表意识。加强学习书法教学理论，更新教学观念，进步科组老师的业务素质，组织组内公开课，开展教学研究及观摩交流活动。3、培养特长生，继续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临贴训练，组织学生参加比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。4、在书法教学中浸透德育教育，在传授知识、培养才能、开展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，浸透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生安康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学经历的总结，组织进展论文交流。5、注重学校书法校本教材的开发，筹划编写书法校本教材。6、搞好校园书法展，营造书香校园气氛，充分发挥书法教学在德育工作中的隐性作用。精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。7、协助课程与教学处做好午间十五分钟学生写字练习的指导、巡查工作。8、做好其它校园文化宣传工作。三、书法组行事历二月份：1、做好开学初各项相关工作。2、制定教学工作方案。三月份：1、组织备课，安排每位书法老师教研内容，认真备好、上好每一节书法课。2、尝试进展书法校本教材的编写。3、落实午间十五分钟学生写字练习的重要性及指导方法的讲座的相关工作。4、继续做好书法尖子的培养、辅导工作。四月份：1、继续落实好毛笔进课堂教学工作，进一步培养学生的用笔与书写意识2、组织、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。3、开展主题教研活动：小学生毛笔书法训练对策研究。4、结合小学部40岁以下中青年教学比赛活动开展书法优质课的相关活动。五月份：1、书法校本教材的开发。2、协助课程与教学处做好“写字特色先进班”评比工作。3、组织、辅导书法特长生参加各级各项校外书法竞赛。4、举行小学僵硬笔书法段位考核工作。做好“小学僵硬笔书法段位考核优秀试卷”展览工作。5、做