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高二年级20122013学年第一学期工作总结本学期,高二年级遵照学校总体工作安排,落实政教处具体指导,各项工作如期按计划顺利展开。对年级的各项工作全体教师予以大力支持和积极配合,教育教学工作都达到了预期效果。本学期我们年级组在学校的方针政策指引下,主要做了以下几方面工作:一、强化年级组学生风气,培养学生良好行为习惯1、培养学生养成良好行为习惯,加强学生德育工作。对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、卫生打扫不及时、翻墙、上网等问题进行正面引导;点名批评并及时处理;并不定时蹲点守候、到网吧抽查、定时巡查与随时抽查等教育措施。随着正面引导和反面教育处理的不断深入,学生对校风校纪的要求,理解领会不断加深,学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。2、精心策划主题班会,不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思,由学生主持,同学们各抒己见畅所欲言,老师适时点评指导总结。本学期先后进行了行为规范、安全教育、学习方法指导、“爱心捐款”等主题召开班会。形式多样,丰富内容。3、加强早操管理,提高强身健体意识。为了使同学们对早操有更深刻的认识,班主任加大跟班力度,不仅可以使学生强身健体,还可以培养遵纪,守时的观念,激发学习生活的热情。二、抓好班主任建设,提高班级管理成效1、年级组织班主任学习理解校风校纪要求,首先提高班主任思想认识。使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高。2、鼓励班主任加强学习,积极提高班级管理素质。本学期学校召开了班主任管理培训会,龚校长在会上对全校班主任工作提出了指导性的意见,提高了班主任管理水平和服务水平,高二年级班主任队伍已成长为让领导放心,学生满意,让社会认可的优秀团队。在下一个年度,年级将进一步提高管理组织协调水平,力求把工作做得更好。三、学风建设方面高二年级是高中阶段的关键,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一契机做好高二学生的道德规范教育,在德育处的统一安排下,高二年级以学生行为规范教育为起点,逐步培养学生品德自律、学习自主、生活自立、管理自治的良好局面。1、狠抓班风学风建设,为学生成长创造和谐的环境,各班班主任能克服困难,从早到班晚不离班,经常和学生在一起,以校为家,不记得失。半年来,本人也能坚持每天中午课间的巡视,及时找问题学生谈话,给一些暗示,或提出警告,并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级,提出整改建议。2、充分利用升旗仪式、班会、板报对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,刻苦学习的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。班主任都能根据教务处、德育处的每周教育工作意见,自觉上好班会课,出色完成各项教育任务,许多班级还能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。3、关心好住校生的生活,因为他们远离父母和家庭,常会产生孤独感,许多班主任经常找他们谈话,不光关心他们的学习,更了解了他们的生活需要,他们生病了,班主任都能陪伴在他们身傍,让他们找到家的感觉,实实在在地做了大量的工作。4、坚决制止学生上网苗头,发现一起,处理一起,决不手软。在这项工作中各班班主任都作了大量的工作,收到了很好的效果。牢固树立学生安全重于泰山的思想,认证落实保卫处的工作要求,坚持预防为主,杜绝任何安全事故的发生。四、教师管理方面和服务工作1、执行坐班制度,要求按时上下班,办公时间不聊天、认真备课、批改作业,有事有病执行请假制度2、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会,实事求是地分析成绩和学生现状,骨干教师献计献策,备课组长学法指导努力提高教学质量。召开班会,表扬成绩优秀和进步大的同学。3、大力弘扬拼搏奉献精神,努力培育积极进取的年级文化。尽管目前我们年级组人手紧张,教师负担普遍偏重,但老师们都能体谅学校的困难,努力处理好各种关系,每节课都能精神抖擞的走上讲台,尽展教师的教学魅力,充分体现了高二教师的精神风貌。五、当前高二教学工作存在的主要问题认真总结过去成就的同时,我们也要清醒的认识到当前存在的困难和问题。1、课堂教学管理不严,效益低下。一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,授课缺乏激情,组织教学差,手段陈旧,教学秩序混乱,知识传授不清,方法讲得不透的问题还存在,时间战、题海战还是一些教师常用的法宝,这些都影响了课堂效益的提高。2、集体备课流于形式,不能发挥团队精神,单打独斗依然存在。六、下学期的设想我们都清楚高二年级学生的层次,我们不时的感到高中生的教育还比较乏力,这除了跟我们的教育艺术有关外,还跟许多因素相关,例如,对他们来说社会环境的影响力可能比学校教育的影响力更大;少数品质差的学生对周围学生影响较大;不少问题学生的家庭教育环境令人堪忧。还有我们在教育过程中,如何处理好宽容和严格的关系?制度建立了不少,执行上还有问题。但我们坚信,只要我们坚持正确的育人方法,紧密依靠学校领导和全体年级组教师,不断加大教师考勤力度,提高教师服务水平,我们一定会取得令学校满意、家长高兴的成绩。2013-1-23 / 文档可自由编辑打印
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