Word 文档仅供参考20xx 年教学工作总结推荐教师要别断更新充实自己的学识，下面是小编为大伙儿搜集的教学工作总结，欢迎大伙儿参考借鉴。教学工作总结范文(一 )时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好将来的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：一、思想品德方面热爱本职， 踏实工作， 别追逐名利。 为了习惯时代进展的需要，勤奋学习， 刻苦钻研，及时更新知识， 别断提高教学和科研水平与能力。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤， 没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、 仔细地服从和配合学校各级领导安排的工作。 同时可以顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、教育教学方面本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作打算， 把握教材的基本思想、基本概念、 教材结构、 重点与难点 ;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，别放过每一具知识点，在课堂上， 可以运用多种教学办法， 利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40 分要质量，努力提高课堂教学效率，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，仔细及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作; 在自习课上，积极降实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养; 并且，进行时期性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。三、课题研究方面本学年，本人环绕在数学教学中培养合作意识的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体味，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积存了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中， 贯彻新课改的理念，积极推广先进教学办法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的并且，大胆进行自主、合作、探索学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，别迟到、别早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽，从别闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫别松懈地培养自己的综合素养和能力。五、 其它方面书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。教师要别断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说固然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么咨询题都会提出来，而且往往打破沙锅咨询到底。没有广博的知识，就别能很好地解学生之惑，传为人之道。因此我在这学期里，能利用课余时刻多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在将来的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考做好 20xx 年个人工作打算，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的改日贡献自己的力量。教学工作总结范文(二 )一具学期的教育教学工作差不多结束了，回忆这一学期以来，有不少的感慨，体验着欢乐，收获着成熟。本学期我担任三年级的语文教学工作。在工作中,我仔细学习新课程标准及相关的理论知识， 在已有教学经验和教学办法的基础上， 深入研究和学习各种新的教学办法。在工作中别断探究 ,别断反思，别断总结，别断改进自己的教学办法，认识自己的别脚，寻出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学办法的教师学习，取长补短,力求使自己在较短的时刻里缩短与他人的距离 ,别断进步。经过一具学期的努力，我猎取了不少珍贵的教学经验和点滴的教学进步。 以下是我对本学期的教学工作作如下的回忆与总结：一、思想政治表现我热爱祖国 ,热爱中国共产党，忠诚党的教育事业。我仔细阅读报刊、杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待咨询题，分清是与非，对与错，时间以一名合格的人民教师标准提醒自己，别断地严格要求自己，决别做出有损国家与人民利益的情况，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外 ,我自觉遵守学校的各项规章制度，别早退别迟到 ,仔细学习新的教育理论，以新的教学办法指导教学，从而别断提高自己的教学办法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，别断提高。二、教育教学工作:1、我仔细备课，积极、细心地钻研教材，针对别同学生的个性差异，找求最佳的教学办法因材施教。教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以， 了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人， 新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的同意能力都存在一定的差异。所以，在教学中，我认仔细真地备课，深入地钻研教材，针对别同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻觅别同的教学办法对他们因材施教。 此外，在课堂教学中， 我充分运用灵便有效的教学办法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习适应，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向40 分钟要质量。经过一具学期的努力，学生们的语文能力、素质及语文水平都有别同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好语文，就要让学生爱慕语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学， 也无法学下去。 为此，我依照优生与中下生同意能力和学习要求的别同采取了一些别同办法， 算是运用多种别同的办法和事例， 让他们更了解语文， 更喜欢学习语文。鼓舞他们多开展有益身心的读书活动， 利用课余时刻多读课外书籍， 丰富自己的课外知识， 扩大他们的视野。 因为惟独语文水平提高， 他们才干提高语文写作能力， 对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊事情，学生在别断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻妨碍班内的学习风气。所以，绝对别能忽视。为此，我制定了具体的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。 我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高， 但平时懒动脑筋别学的同学， 对这些同学， 我采取集体辅导， 给他们分配固定任务， 别让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力别强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，渐渐提高他们的成绩，别能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高 ;第三组是纪律松散，学习别仔细，基础又不行的同学。对这部分人要进行课余时刻个Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考别辅导。 因为这部分同学需要一具肃静而又别受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，未来授课的效果就会更好。本学期,我班的语文成绩在原本的基础上都得到相应的提高，我品尝到成功的欢跃。3、经过多种办法，培养学生爱阅读课外书籍的良好适应，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合学生的思维特点， 另外，积存大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作， 让学生边听边记好词好句。平日每天轮流， 一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了,阅读兴趣浓了 ,写作能力也有了比较明显的提高。语文是语言。所以，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多说，多练。为此，在早读时， 我坚持下班了解早读事情， 发觉咨询题及时纠正。 课后发觉学生作业咨询题也及时解决，及时说清晰，让学生即时消化。另外，对部分别自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的语文水平。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力， 多咨询， 多想，争取进步。三、自我完善工作为了提高本人自身的素养和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习， 学习相关的理论知识， 收集更多珍贵的教育教学经验， 利用课余时刻阅读大量的教育教学书籍和报刊，吸收其精华， 撰写读书笔记和读后感， 取长补短，在学习中别断地取得进步。 此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态， 积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种办法，使每一位孩子共同进步。以上算是我在本学期的教育教学工作总结。希翼在以后的生活里，我能在教育教学实践中以及与各位同事相互切磋中，别断积存经验，取得更佳的教学效果。Word 文档仅供参考