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2023个人老师述职报告有关个人老师述职报告3篇在我们平凡的日常里,我们运用报告的状况越来越多,通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难,以下是办公室王秘书为大家整理的个人老师述职报告3篇,欢送阅读与保藏。个人老师述职报告 篇1这一年来,作为学习者、探究者,既仰视星空,又脚踏实地,感悟生命、确证自我,诗意地栖居在教化大地上,工作着、生活着、收获着。现将一年来主要工作和履行职责状况总结如下:一、静心学习,做个有修养的老师。把学习当做专业开展的第一推动力,利用一切课余时间向文本学习,仔细研读中国老师报、学科杂志及有效教学等理论;向网络学习,阅读名师的教化博客,收集网络资源效劳教学;向先行者、专家学习,利用各级教研活动,吸取思想精华。二、潜心教研,做个有思想的老师。珍惜并主动参加各类教研活动,包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等,促进组内教研有深度、有高度、有实效。1、本学年,提炼出“体验式等课堂教学模式;提炼出鲜活、灵动、才智的生命课堂教学元素;初步提炼出自主学习习惯培育的要求和路径。2、全面开展老师和学生个人课题探讨与指导。3、进一步完善政治校本课程。三、用心实践,做个有作为的老师。1、细心组织、指导组内、区内优质课、说课竞赛活动,接着丰收着。作为教研组长,今年与教研组同仁一到共打造出说课、上课国家级、区一等奖获得者8人,其中一人获得全国说课竞赛一等奖。在刚结束的政史地好课评比中,三位老师均获得江宁区一等奖第一名的好成果,其中的两位是徒弟。2、开设市、区级公开课、讲座。本年度开设区级讲座两次,区公开课一次,市级公开课一次。对这节市公开课,鼓楼区教研员杨建老师在鼓楼区的教化信息网上这样评价:教学预设充分,选材丰富,谋篇布局条例有序,板书设计颇具创意,环节转换张弛有度,听后收益良多。另外,到秣陵初级中学开设探讨课一节。3、命制区级试卷。命题最能体现一个老师的综合实力与才智。老师只有不断提高命题水平,才能更有效地指导学生答题。命制江宁区九年级一模、二模试卷。4、参加市级资料编写工作。参与南京市中考复习建议的编写;参与南京市九年级教学建议的编写。5、参与南京市名师课堂活动,共录制了三个专题。6、上半年担当九年级5各班的政治教学;下半年担当初一6个班的教学工作以及班主任工作,体验着早6:30晚9:30的生活。四、雄心不已,做个有追求的老师。1、主动撰写论文。今年发表三篇论文,其中一篇为全国教化类核心期刊;其他多篇论文获省、市级二、三等奖。2、主动申报并开展个人课题探讨。上半年申报的区级课题已立项。总之,一年来,很辛苦、很满意、很惭愧。最终,我想说:我们不能扭转季节,但可以营造局部的春天;我们不能变更环境,但可以调整自己的心态;我们不是思想家,但应有自己的思索;我们或许还不优秀,但正走在通往优秀的路上。个人老师述职报告 篇2一学期已过去,可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看,我能仔细执行学校教学工作安排,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服缺乏,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、仔细备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,课后趁记忆犹新,回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。二、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同开展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立,灌输的市场就大大减弱。学生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有觉察,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评价,鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面开展的手段,也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和开展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的爱好,促进学生的开展。四、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。班中38名学生中,学习中下者超过一半,所以“抓差补阙工作仔细尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照看他们外,课后还给他们“开小灶。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等,找出了其中的缘由,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信念;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐性为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步刚好赐予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好。总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的缺乏,力争取得更好的成果。个人老师述职报告 篇3一个学期在这劳碌而充溢的时间里不知不觉中又过去了,下面我就本学期的教化教学工作向大家做一汇报:作为一名语文老师,本着为学生开展效劳,为学生健康成长负责的看法,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人,留意用自己的人格魅力感染学生,到达“润物无声的效果,工作看法端正,凡事仔细负责,除非不做,要做就尽量做到最好,同时也保持一颗平常心,多看生活中特殊是学生美妙的一面,用亲切的笑容与学生们沟通,所以学生总说:“老师你的笑容很美丽。让学生因喜爱我的人而情愿学习。依据二年级学生的生理与心理发育特点,我坚持以鼓励引导为主,坚持公正公允的,对良好表现的学生当面刚好的表扬,引导其他学生以此为典范相互学习,共同进步,对表现差的学生刚好指出错误,引导他自觉改错,在与学生交往中留意理解和敬重,尽量不损害到学生的自尊心。古语云:“书读百遍,其义自现,“读的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田,在本学期内我牢牢把握“读的环节,让语文教学的.课堂充溢朗朗的读书声。本学期内大局部学生能够熟读甚至是流利背诵?日有所诵?上下两册、?书山有路?、?秋天的童话?等多篇儿歌故事。上课的时候,我着重于读,但也注意读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽式的“读是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读分为个人“读,小组“读,带“读,抢“读,竞赛“读,其中学生最喜爱的就是竞赛“读了。通过持续而不间断的诵读记忆,这学期学生们都取得了不同的令人可喜的进步,识字量有了质的飞越,理解力加强,记忆力明显提高,学生们还能通过故事自我教化自我约束。在几十年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活字,死扣书本,死记硬背,述职报告是肯定出不了成果的。对“活的理解是多种多样,有教学模式上的变更,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活字领先,不拘一格,不仅重视学生们在课堂中“活起来,更鼓励学生把所学学问运用到生活中,让学习是为生活效劳,在生活中进行学习。由此举办了一系列的活动,如走进临沂科技馆,全班竞读?木偶奇遇记?,摘抄美词好句,绘制读书卡片等等。通过一系列的活动,在此过程中扩展了学生们的视野,培育了学生们的责任心、自信念,学习同时也是一件充溢了愉悦欢乐的事情。作为一名老师,我认为要始终坚持做到以下几点:1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关切他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单接受你的教化,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的根底。教化学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察,觉察了学生的错误,坦诚地和他沟通,学生是能够接受的。3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。“严是爱,松是害,在对学生关切爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。“捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的荣耀,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个老年老师,我深知“老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
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