资源预览内容
第1页 / 共22页
第2页 / 共22页
第3页 / 共22页
第4页 / 共22页
第5页 / 共22页
第6页 / 共22页
第7页 / 共22页
第8页 / 共22页
第9页 / 共22页
第10页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
竞赛结束后总结 6 篇(比赛结束后的总结语)竞赛结束后总结 1数学竞赛,作为一种智力、力气和美的竞赛,丰 富了同学的课外活动内容,训练了同学的心理素养,激发了 同学的上进心和缔造性思维。数学尖子的产生,对促进其他 同学、其他学科,提高学校的声誉,都有主动作用。在刚刚结束的 xx 年陆良县学校六班级数学竞赛以及中 枢镇学校六班级数学竞赛中,先锋学校六班级都取得了优异 的成果。在陆良县学校六班级数学竞赛中,我校派出 7 位参 赛选手有 6 人获奖,获奖率达 85.5%。一等奖有 4 人,二等 奖 2 人,其中武灿林以 105 分的好成果位居全县第一名。能 够取得这样好的成果,缘由是多方面的。参预竞赛不只同学 自身要努力,老师也要辛勤辅导。下面简洁谈一下我们的一 些做法和体会。一、平常课堂内打好基础,穿插渗透是特殊重要的。 在平常的课堂中穿插一些与本书内容亲热相关的有确 定深度的内容,留意渗透一些边缘学问,扩高校问面,课尾 常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”,让同学的思维有 驰骋的余地。这对培育具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为 一种有效的举措。另外也可以设置变式训练可使同学举一反 三,一题多变,多题一解,活跃课堂气氛,提高分类、比较、 归纳力气,为数学竞赛做预备。二、领导重视,提前预备。在开学初期,校长在全体老师会议上传达了中心学校的 行事履时,就支配六班级数学老师黎四云要早预备、早方案。 由于我们的同学素养与城区同学差距很大,我们要提前预备 才可能有希望。在辅导过程中,校长、训练也时常询问辅导 状况,遇到什么困难他们出面解决。三、细心选拔辅导对象,制订方案,重点培育。老师在两个班的同学中宣布,为了迎接镇级和县级数学 竞赛,我们要选择一部分同学参预辅导。人选的基本要求: 踏实认真肯吃苦; 勇于拼搏有竞争意识; 思维快速而灵敏、解题速度快; 学习成果中等偏上。曾经参预过竞赛并获奖的同学优先考虑,先由同学自愿 报名,最终由老师综合确定人选。人选确定之后,制订活动 方案,一般每星期三次,定时布置、检查,批改数学竞赛练 习。定期检查与随机抽查相结合,多询问,多督促,多鼓舞, 多指导。指导他们看一些竞赛书籍,给他们指导解题方法与 技巧。四、重视常用的数学思想方法和思维方式的训练。许多竞赛试题看起来奇异独特,通过运用一些常见的数 学思想方法往往能“化奇异为平常,化简洁为简洁”,得以 顺当解决。例如,列举法、换元法、方程思想、变换思想、 数形结合思想等。竞赛试题中时常会消逝一些“特殊规”问 题和有新意的问题,这就需要同学有很强的思维力气,把握 思索问题的方法,我们在辅导中要有意识地进行以下几种思 维形式的训练:(1)逆向思维的训练,使同学不受思维习惯的约束, 从而提高他们从反向考虑问题的自觉性,了解思维的多向性(2)从个别到一般的归纳推理和从一般到个别的演绎 推理训练。(3)一题多解,多题一解,一题多问的训练。(4)缔造性思维力气的培育。五、竞赛辅导例题、习题的选择应留意针对性、阶梯性、 典型性、多解性、迅速而灵敏性。(1)针对性:一是针对同学实际,在同学可接受的基 础上加深加宽,不能盲目拔高。二是针对教材重点、难点。(2)阶梯性:从易到难,由基础学问训练到技能技巧 的培育,层层递进。(3)典型性:具有代表性,能代表一类题型,有举一 反三的作用。吃透几题,就能驾驭一大批题。(4)多解性:这里的“解”,包含两层意思,一是一 题有多种解法,从不同的角度利用不同的学问,获得相同的 结果称为一题多解。二是一题有多种解的结果。(5)迅速而灵敏性:题型迅速而灵敏多变,不囿于常 规解法,迅速而灵敏性大,技巧性强,往往用常规方法不能 解或解法很繁,而用某种特殊方法解却易如反掌。选择好的例题、习题,能有目的地对同学进行思维的严 谨性、快速而灵敏性、宽敞性、缔造性培育,形成同学良好 的思维品质。六、进行“挫折”训练,熬炼同学意识,体会数学的美。竞赛辅导的初始阶段,有些同学往往满怀激情,但是遇 到一系列难题以后,他们的畏惧心理就慢慢产生了,觉得平 常课堂学问的难度和竞赛学问的难度简直有天壤之别,这种 鲜亮的对比会对同学心理造成巨大的落差。这时对同学赐予 鼓舞尤为重要,要时常找同学谈心,解决其思想问题,使他 们突破思想障碍,这往往是他们取得成功的关键。在数学竞 赛辅导过程中,要引导同学充分感知到数学争论对象中的对 称、和谐、统一、简洁性,以及给人带来的美的视觉效应, 体验到数学思想方法的奇异和奇异,这样会使同学更加宠爱 数学,产生布满活力的数学思想,更好地投入到数学的思索 和争论中去。七、发挥数学教研组的合作精神,群策群力,攻克难关。在培训过程中遇到难的题目,我们数学组的全体老师都 开动脑筋,相互争辩,一起探寻最优方法。同时五班级数学 竞赛辅导的一些试题,他们感觉好的一些题目也推举给我们 我们感觉好的一些题目并适合他们的也推举给我们。以上是我们的一些不成熟的想法和做法,还有许多方面 做得不够到位。在今后的工作中,我们还要连续努力,进一 步提高我校的数学教研工作和教学质量。竞赛结束后总结 2 为了激发同学学习数学的兴趣,培育同学应用数 学的意识和创新精神,满足学有余力的同学学习数学的愿望 进展他们的数学才能,今日下午在科学试验室进行六班级数 学竞赛。来自六班级四个班的 23 个数学精英们进行了一场真 实水平的较量。此次竞赛对同学的基础学问以及对学问的领悟和运用 等力气进行了全面考查,大大激发了同学学习数学的热忱, 调动了学习兴趣,有力地促进了数学学习由单一课本学问向 课外综合学问延长的转变,也促进了课堂教学由“教学问” 向“教思想策略”的转变。通过本次活动,发觉个别孩子力气特殊好,解题思路清 晰,策略运用得当,取得了特殊好的成果。但从中也看出, 同学的力气差异较大,好的特别好,差的也很差。但认为正 确而不怀疑经过训练和指导,相当一部分孩子还有很大的上 升空间,都将有不同程度的提升。据悉,通过今日的竞赛,各班选拨出 5 名优秀选手,将 在下周代表学校参预训练办的六班级数学竞赛,预祝他们取 得优异的成果!竞赛结束后总结 3_公司其次届职工技术技能竞赛经过近 2 个月紧急 激烈的角逐,取得了圆满成功,实现了预期目标,今日胜利 闭幕了。这次职工岗位技能大赛是在公司深入到到开展保持 xxxx 先进性训练,认真贯彻集团公司工作会议精神的新形势 下举办的。对于坚持以人为本,全面实施人才强企战略,全 面推动前进公司持续、快速、健康进展有着特别重要的意义。 在这里,我代表公司其次届职工技术技能竞赛组委会,向赐 予本次竞赛大力支持和关怀的公司各级领导、承办单位、全 体裁判员和工作人员表示最诚意的感谢!对受到表彰、取得优 异成果的 30 位参赛选手表示喧闹的庆贺!同时也通过你们,向工作在公司各岗位上的生产技术职工 表示亲切的慰问! 为积累阅历,发扬成果,使职工技术学习 活动深入到到、有效、恒久地开展,受大赛组委会托付,下 面由我对公司其次届职工技能大赛做如下总结:一、领导重视,上下支持,确保大赛顺当开展 本次技能 竞赛得到了公司上下的高度重视与大力支持,这是大赛各环 节连接紧密、顺当开展的关键所在。一是各级领导高度重视。7 月份,在公司党委和公司的高 度重视下,以文件形式下发了关于开展公司其次届职工技 能大赛的通知,成立大赛组委会,公司经理 _同志和党委 书记_同志亲自担当竞赛组委会主任,多次听取竞赛组委会 的筹备状况汇报,对一些具体工作,提要求、给看法,关怀 解决工作中的细节性难题。公司各部门、各单位团结协作、 亲热协作,使大赛的各项筹备工作领导有力、组织得力。_ 分公司、_分公司和_分公司为热网运行工和热力司炉工的 实际操作竞赛供应了竞赛场地和设施,保证了角逐的有序进 行。在实际技能操作中,公司领导还亲临各赛场为选手们加 油鼓劲,极大地鼓舞了士气。二是组委会细心策划。本次技术大赛,各参赛工种均由公 司内部承办,工作难度高、角逐规模大、涉及人员多。为了 保证大赛的顺当进行,大赛组委会从 7 月初就开头与相关部 门和单位商讨大赛活动的有关事宜,对竞赛方案、参赛工种、 角逐规章、决赛场地等进行了细致地争论分析,力争使各项 赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看,可以说做到了细 心筹划,缜密布署,严谨实施,确保了大赛的高效、实效、 公正运作。尤其是在大赛经费核算上,组委会本着少花钱, 多办事的原则,精打细算,削减了外聘裁判人员和命题人员, 对考试所需试件进行带料加工,本次角逐较历届大赛开支最 少,比去年节约资金_万元。三是承办单位严密组织。本次参赛的 5 个工种,分别由自 控信息服务中心、机关服务中心和公司生产技术部承办。为 了确保大赛顺当进行,各承办单位成立了分赛工作小组,从 选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入 手,制订了详细的方案。筹备过程中,各承办单位高度负责, 不等不靠,主动主动与公司内外部门、单位协调沟通,联系 场地、落实器材和试件,想尽方法,克服困难,保证了大赛 的顺当进行。大赛中,各承办单位的领导亲自带队,全员上 阵,分工负责,与裁判员亲热协作,与相关部门通力合作, 放弃休息时间、克服夏日炎炎,为竞赛的成功举办做出了主 动的贡献。二、立足生产,突出实战,确保大赛见到实效 开展技术 竞赛的最终目的是要培育一支高技能的操作人才队伍,使生 产技术切实转化为现实生产力。贴近生产,贴近实际是本次 大赛的立足点。一是科学确定参赛工种。在角逐工种的确定上,本着生产 应用性广、专业性强的原则,设立了热网运行工、热力司炉 工、焊工、修理管工和汽车驾驶员等 5 个生产应用实效性较 强的角逐工种,并制订了具体的立项原则和条件,规定了参 赛人数和参赛人员的基本条件,共有 2100 余人参预了角逐, 有 303 名选手进入决赛。 二是慎重选择考试题目。在理论考 试内容上,充分与中高级工晋级考试相结合,以国家职业技 能鉴定教材为基础确定复习内容,结合岗位实际选择试题, 既提高了参赛人员的专业理论水平,又为职工晋升工种等级 做好了预备;在实际操作内容上,立足生产运行实际,突出实 战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理简洁 工况的力气。依据公司对岗位操作人员一专多能的要求,将 电气焊合二为一,并结合日常抢修中焊位不确定的实际,设 置了 45 度角电弧焊和水平气焊操作题目。结合公司供暖的生 产实际,增加了带压补漏的项目。为提高岗位人员的审图看 图力气,在修理管工试题中,进行了煨制工艺流程图竞赛。 为使高技能人才真正脱颖而出,在热网运行工实际操作考题 中,增设附加题,使参赛选手现有学问得到检验的同时,可 以学到更多的新学问。三是合理支配角逐日程。今年的技术角逐体现了掩盖面大 战线短、参赛集中、行动快速的特点。竞赛接受应用了岗位 练兵、基层预赛、公司决赛三个阶段层层选拔的方式,既扩 大了职工的参预面,又保证了参预决赛选手的质量。在理论 考试上,5 个工种同时开卷、同时阅卷、同时出成果,保证 了竞赛的公正、公正。在实际操作上,为不影响公司正常工 作,利用双休日,进行了分场地的集中角逐,极大地缩短了 角逐的时间,提高了工作效率。大赛在严谨的实施过程中体 现出公正、合理、务实和高效。三、供应平台,呈现才华,技术大赛效果显著 建设一流 的企业,必需拥有一流的人才队伍。举办大赛,就是要培育一支爱岗敬业、技艺精湛、具有特 地技能,擅长解决技术难题的高技能人才队伍,为宽阔职工 营造一个开拓视野、呈现才能、提高技艺的平台。一是参赛选手的技术水平明显提高。宽阔职工以这次活动 为契机,掀起了学技术,长技能的学习高潮。部分职工利用 工余时间自费到职业技术学校学习,大部分职工抓紧一切时 间学习,中午不休息,在高温的天气下,勤学苦练技术技能。 热力司炉工赛场上,现场制作的工件合格率达到
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号