教学资料参考范本幼儿园大班音乐优质课教案：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上，有兴趣地学习表演动作。2、教育幼儿尊重老人，通过歌曲表达对爷爷奶奶的感情。活动准备：音乐磁带。活动过程：一、律动：你的眼里有个我、挤奶、手腕转动。二、练声：山谷回音真好听、小鸟醒来了。三、学习表演给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背。1、弹唱歌曲给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背旋律，引起幼儿回忆。2、全体幼儿演唱一遍歌曲。引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。(每句都有“哟” )。引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。3、引导幼儿创编动作。(1)你觉得应该怎么表演这首歌曲?(2)、请个别幼儿展示自己的创造性表演，其余幼儿说说最喜欢哪一个动作，这个动作是什么意思?4、合作表演。(1)、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。(2)、教师选择一个幼儿共同表演，有意识地演示一些队形变化和脚部动作。(3)、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是：第二段开始幼儿两个两个前后站立，一个扮演老人，一个扮演小朋友。5、再表演两遍。动作说明：(1)(2)小结：双手握拳，在身体两侧自然打开，上身前倾向右点头。(3)(4)小结：动作同上，方向相反。(5)(8)小结：双手胸前交叉搭肩，紧闭上眼同时有节奏地摇头，到“哟”字时放下双手。(9)(10)小结：双手在胸前摇摆，同时摇头。(11)(12)小结：动作同上。(13)(16)小结：动作同第(5)(8)小结。第二段：(1)(4)小结：两人一组前后站立，前面的屈蹲双手搭在大腿上，后面的双手做敲背的动作。(5)(8)小结：双手张开举过头顶，左右摆动，到“哟”字时放下。(9)(12)小结：两人一组并列站，一人屈蹲双手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的动作。(13)(16)小结：动作同(5)(6)小结。6、复习歌表演挤奶。音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2活动目标1、熟悉歌曲旋律，帮助幼儿理解歌词。2、教幼儿学唱歌曲，要求幼儿唱准休止符。活动准备爷爷、奶奶图片活动过程1、律动：手腕转动、蝴蝶、我来教你跳个舞。练声：种瓜、小动物叫、山谷回音真好听。2、学唱新歌给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背。老师出示爷爷奶奶图片：“小朋友看，他们是谁呀?”(爷爷奶奶)小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么?(引导幼儿根据平时的生活经验回答问题)3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿歌里唱了什么呢?小朋友听老师唱一遍。4、老师范唱歌曲一遍。提问：“歌曲的名字叫什么?歌里唱了什么?5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问：“歌里唱了什么?”帮助幼儿理解歌词意思。6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。7、引导幼儿学唱歌曲，先老师大声唱，小朋友小声唱。再让幼儿大声唱小朋友小声唱。8、老师和幼儿一起演唱歌曲。9、分角色进行演唱歌曲。10、复习秋天多么美。页码 / 总页数