大班绘本活动田鼠太太的项链 活动目标：1、 在了解田鼠过冬方式的基础上理解童话的主要内容，初步归纳出童话的主题。2、 在运用减法算式题表示粮食递减的过程中，进一步感知0的实际意义。3、 初步了解等量交换。活动准备：1、 绘本田鼠太太的项链幻灯片。2、 自画裙子、裤子、鞋子和粮食交换的图片两大张，数字卡片6、7、8、0，记号笔3支。活动过程：1、 提问导入（1） 师：孩子们，冬天已经过去了，谁还记得田鼠过冬要做什么准备？（2） 指名回答。（3） 教师小结：田鼠过冬之前都要储存粮食，冬天找不到粮食的。有个田鼠太太也是这么想的，所以她早早地去准备过冬的粮食了。在找粮食的时候还发生了一个故事，我们一起去看看。2、 教师边播放幻灯片边讲故事，并进行相关计算。（1） 师：田鼠太太的项链。秋天快过去的时候，田鼠太太就已经开始准备过冬的粮食了。冬天那么漫长，一定得准备好多好多的粮食。所以，一连好几天，她都在山林里到处去找吃的东西。虽然很累，但是她心里高兴极了，因为她找到了好多好多粮食，有麦子，有玉米，还有花生，都数不过来了，我们来帮她数数，好吗？先帮她数一数麦子有几袋。出示“原有的粮食”图片师：麦子有几袋？（出示数字）你是怎么数的？（交流数法）教师小结：其实数数的方法有很多种。我相信咱们大班的小朋友一定能找到更多又快又好的方法，然后选择一种快速的方法帮田鼠太太数数她准备了几个玉米。（出示数字）师：我们再来看看能不能一下子数出有几瓶花生？（出示数字）教师小结：小朋友们真能干，用这么快的速度帮她数清楚了粮食，有8袋麦子、7个玉米、6瓶花生。（2） 播放幻灯片继续讲故事。师：趁天气还不是特别冷，田鼠太太在树林里散步，她捡到了一条闪闪发光的宝石项链。哇！多高贵的项链呀！田鼠太太快活得把捡来的项链戴在了脖子上。她觉得自己好像也高贵了。她在大街上遇到了公鸡，公鸡却对她说：“哇！你的项链多么高贵呀！可惜你的裙子太旧了，配不上！快回家，用4袋麦子、3个玉米、3瓶花生来跟我换条新裙子吧！”提问：你们猜猜看，田鼠太太会不会换呢？（交流）师：我们一起看田鼠太太的想法。她真的赶紧跑回家，拿了4袋麦子、3个玉米、3瓶花生跟公鸡换了条新裙子。田鼠宝宝着急了，哎呀！我们家的粮食还剩下多少呀？我们帮她算算，好吧！出示图片进行计算。师：我们都帮她算出来了，可这个田鼠太太呢（3） 播放幻灯片继续讲故事。师：她呀，戴着高贵的项链，穿上新裙子，觉得自己好像更高贵了，她把头抬得高高的，很神气地走在大街上。兔子跑过来对她说：“哇！你的项链很高贵呀！可惜你的裤子太旧了，配不上！赶快回家拿4袋麦子、2个玉米、2瓶花生来跟我换条新裤子吧！”提问：你们说，这次田鼠太太会去换吗？（交流）师：有道理，你们都觉得她不会去换，是这样吗？我们一起去看田鼠太太。她飞快地跑回家，拿了4袋麦子、2个玉米、2瓶花生跟兔子换了条新裤子。田鼠宝宝更着急了，哎呀！我们家还剩下多少粮食呀？快帮她算算！出示图片进行计算。师：现在剩下的粮食更少了，田鼠太太呢？（4） 播放幻灯片继续讲故事。师：她戴着高贵的项链，穿上新裙子和新裤子，觉得自己好像贵妇人了，她走在大街上，刺猬和乌龟跑过来对她说：“哇！你的项链看起来真高贵呀！可惜你的鞋子破了一个洞，配不上！赶快回家拿2个玉米、1瓶花生来跟我们换双新裤鞋子吧！”提问：换吗？（交流）师：你们都觉得她不会去换，这个田鼠太太呢，咱们一起来看看。她呀还真的去换了，她真的拿了2个玉米、1瓶花生去换了双新鞋子。这回田鼠宝宝家还剩下多少粮食呀？快帮她算算！（5） 感知0的实际意义。师：现在田鼠太太家的粮食都是0，我们仔细地看看，田鼠太太原来有8袋麦子。8袋麦子怎样一步一步变成0的呢？用连减计算粮食变成0的过程。3、 播放幻灯片，继续讲故事结尾，换算商品。（1） 师：哎呀！这个田鼠太太现在她们家真的没有粮食了。就这样，她回家看了看，口袋空了，盒子箱子全空了。秋天很快就过去了，冬天到了，天空中刮着风，下着雪，天气冷极了，田鼠太太和她的宝宝又冷又饿，田鼠宝宝饿得直哭，田鼠太太呢，没有别的办法，她只好戴着高贵的项链，穿上新裙子、新裤子和新鞋子，在覆盖着白雪的山林里到处寻找吃的东西。（2） 提问：孩子们，现在这个田鼠太太又冷又饿，这个时候，她心里会想些什么？（3） 提问：如果你遇到这个田鼠太太，你想要对她说什么？（4） 师：听了你们的话呀！这个田鼠太太更后悔了，真不该拿这些过冬的粮食去换新裙子、新裤子和新鞋子。我们小朋友呀，一定不会像这个田鼠太太一样，我们以后遇到事情，一定会选择最重要的。你看，在这个冰天雪地里，田鼠太太是很难找到粮食的。田鼠宝宝还在家饿得直哭呢！真可怜！咱们为了可怜的田鼠宝宝，再帮帮她，行吗？（5） 师：怎么帮呢？（6） 师：可是，到了冬天，小动物们都应该知道吃的最重要，会跟她换过来吗？（7） 师：小动物们不和她换不要紧，森林里刚刚开了一个交换商店，可以去那儿换。可是，田鼠太太不知道该怎么换才好，她很怕再犯错，她想请小朋友帮忙，我们一起到交换商店里看看吧！（8） 出示图片，分析图意。（9） 讨论如何换商品。4、 总结谈话（1） 师：咱们小朋友每个人都有自己的选择，虽然刚刚有的小朋友说要换冰激凌、薯条，但是，听了今天的故事田鼠太太的项链，小朋友一定会选择最重要的。冬天，对于田鼠太太一家来说，最重要的是什么？（2） 师：我更相信，有了你们的帮助，这个田鼠太太和她的宝宝一定可以过一个温暖的冬天。我替田鼠太太谢谢你们这群既聪明又热心的好孩子。