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【幼儿园优秀教案】中班健康体育活动:拉拉彩虹绳 【活动目标】 1、通过彩虹绳体验玩民间嬉戏拉绳的乐趣。 2、进展幼儿的肩部、手部、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。 重点难点 重点:会玩拉绳,熬炼身体大肌肉。难点:掌握身体的平衡防止摔倒。 活动预备 彩虹绳、沙包若干、活动音乐 活动过程 一、开头局部。 (1)律动热身。 使用幼儿们熟识喜爱的阳光荣虹小白马进展律动热身,充分活动幼儿的肌肉, 让幼儿为接下来的活动做好运动预备。 (2)情景创设 律动完毕后,教师夸赞小朋友律动跳的特别好,律动中的彩虹小白马也想和大家 玩嬉戏,彩虹小白马给小朋友们带来彩虹绳,引出今日的运动器材彩虹绳。让幼儿从彩虹绳的颜色,特性上进展观看和感知,加深幼儿对彩虹绳的印象。 二、根底局部。 (1) a把戏玩彩虹绳 拿出彩虹绳请幼儿发挥想象与制造力探究彩虹绳不同玩法。 教师:我们可以用彩虹绳玩许多嬉戏。可以一个人玩,可以几个小朋友一起玩。 小朋友们可以用不同的方法玩,教师看谁玩的最有创意。幼儿先自由探究彩虹绳的特性。(放嬉戏音乐) b.集中请幼儿展现,相互看看大家的不同玩法。 c.请幼儿们动脑筋用刚刚没有展现到的方法再去玩一玩。 d.教师小结幼儿玩彩虹绳的几种方式。 (2)玩新嬉戏:拉绳 教师介绍拉绳玩法:幼儿两两一组,幼儿套在彩虹绳里背对背跪立在草坪上,将 彩虹绳放置腰间,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等教师信号发出后,幼儿各自用力向前爬行,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。 (3)教师示范,强调彩虹绳放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉 绳子,尽力去抓沙包。 (4)幼儿两两自由组合进展练习,教师观看指导。 (5)提高嬉戏难度,要求 4 人一组。 活动要求:4 人一组,幼儿套在彩虹绳里背对背跪立,将彩虹绳放置腰间,在每个幼儿的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓 沙包,首先拿到沙包者为胜。 (6)幼儿 4 人自由组合进展练习,教师观看指导。三、嬉戏:“拉绳竞赛” 幼儿 4 人自由组合进展嬉戏,鼓舞表扬在嬉戏中遵守嬉戏规章并坚持究竟的幼儿。最终请不断胜出的幼儿再一起竞赛,其他淘汰的幼儿给他们加油。最终成功的幼儿请他和其他小朋友共享胜利的方法和技巧。尽量让其他幼儿习得。 四、放松运动 听最美的光音乐做放松整理活动,和幼儿回忆今日我们做了什么嬉戏,让幼 儿对彩虹绳的特性进展描述,强化幼儿记忆,简洁的进展动作复习。 活动总结 本次活动是基于民间嬉戏拉绳改编而来,民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有深厚的趣味性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点,深受幼儿们的宠爱。 在活动中教师充分发挥了引导幼儿的作用,为每个幼儿供应了公平参加的时机,注意与幼儿的沟通。 嬉戏中,幼儿们乐观投入,表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步绽开,满意了幼儿自由拘束与同伴交往、嬉戏的欲望,幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系,满意了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等社会性的行为得到了逐步的形成。本节课嬉戏的趣味性和竞技性比拟高,幼儿的参加度很高,一节课后,幼儿们都是满头大汗,但是幼儿的脸上是布满了笑容,本堂课也到达了预期目标。
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