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小学美术第三册美丽的叶子教学设计教学目标:1. 知识与技能:能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面,感受叶子网状纤维纹理的美感。2. 情感,态度,价值观:体验寻找美丽叶子的乐趣,学会关注身边不起眼的自然物象。学生分析:二年级的学生好奇,好问,善于大胆想象,但观察力和概括能力不足。教材分析:以叶子引导学生学会关注身边不起眼的物象,通过各种表现手法表现叶子的形态美,色彩美。教学重点:用画,剪,贴,印的方法,以点,线,色表现叶子外形和叶纹的特征。教学难点:运用各种不同的方法表现叶纹的 构成美。教学课时:1课时教学过程:一 课前准备:教师课前准备 课件,师生在课前你收集各种外形,色彩的叶子实物,图片,学生准备绘画工具。二 课堂发展:活动一: 选取画中物象让学生猜:这是什么?(叶子,爪子,脚印,水果,)看一看,认真观察一片叶子,你发现了什么?有什么特征?(色彩,纹理)活动二: 互相比较同桌同学带来的叶子,有哪些不同的特征?(造型,色彩,纹理)活动三: 比较不同表现技法的作品,你发现了什么?都用了哪些材料?哪些技法?是怎么表现出来的?你还有哪些方法可以表现叶子的特征?活动四: 教师示范不同的表现方法:线描绘画法,色彩绘画法,剪贴法 ,拓印法,活动五: 1. 画一画:学生选择自己喜欢的方法,表现“美丽的叶子”2. 评一评:你最喜欢哪幅作品?说说你的看法。3. 谈一谈:通过画“美丽的叶子”,你最大的体会是什么?4. 教师小结:通过用不同的方法表现叶子,让学生学会观察身边不起眼的物象,学会寻找身边美好的事物,并学会用线描,彩绘,剪贴,拓印不表现叶子。课后拓展:你还可以用什么方法表现美丽的叶子?你能用线描法,剪贴法表现其他物象吗?
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