桑榆为霞绚丽时 尽是真情在记江夏区第一小学退休教师 张学武张学武，江夏区一小的退休教师，在别人眼里，他应该知足且可以安享晚年了，但他却没有闲着，而是把自己的余热献给了社区青少年。当别的老人围着儿孙，尽享天伦之乐时，他却为了下一代的健康成长，奔走在社区的大街小巷；当别的老人在享受流金岁月的悠闲与快乐时，他正在为为未成年人沉溺网吧而奔走。退休几年来，他把全部身心投入到关心下一代事业上，用爱心谱写了一曲曲动人的事迹。他是青少年和家长心目中最亲最敬的“张爷爷”。又见夕阳红在退休前，张学武就是学校的一名老党员，老教师，在他的努力工作下，取得了不菲的成绩，多次受到上级部门的表彰。退休后，想着自己身体还够硬朗，儿孙也不在身边，平时工作习惯了，现在突然闲下来，总像缺点什么，老是想着要找点事情做做，充实自己。听说所在的龙井社区有个“五老服务小分队”，正在开展夕阳红奉献在社区关爱青少年成长的活动，他便主动地加入了进来。通过他对小分队工作的热爱和全身心地投入，很快他就成了小分队的负责人。张学武说：“我们这些老同志所做的一切只是想让自己的理想和追求在下一代得到延伸，在默默无闻的奉献中追求和体验一种付出后的喜悦，我们索取的不是名利，只要能看到社区广大青少年的进步就是我们最大的满足。”“四助”、“四教”余辉溢彩主动开展“四助”活动，让社区未成年人感受到社会的温暖。龙井社区地处老城区，这里的居民低收入群体居多，青壮年外出打工的不少，许多孩子都是由爷爷奶奶带着，还有一部分孤残儿童。针对这一现状，张学武召集五老小分队，商讨如何能给这些需要帮助的孩子们送点温暖，经过大家集体协商，决定在社区开展“四助”（助学、助困、助孤、助残）活动，希望能发挥自己的一点余热，为社区，为青少年干点实事。龙井社区里有个叫杨爱英的孩子，从小父母双亡，家境贫寒，跟着靠捡破烂为生的奶奶相依为命。得知这一情况后，张学武在一个周末来到了杨爱英的家中。这是个极其简陋的屋子，低矮的空间，地面凹凸不平且潮湿，家里没有一件像样的家具，一张饭桌摆在屋子中央，有两天腿还是接上的，房间的一个小书桌上摆放着一些书和学习用具，这就是杨爱英学习的地方。杨爱英的奶奶对张学武说：“这个孩子命太苦了，还没出生的时候她爸就出车祸走了，她妈妈经受不了打击，身体一天天虚弱，把她生下来的时候，也永远离开了她。好歹这孩子争气，平时心疼我，学习也努力，年年都是学校的三好学生。”听了杨奶奶的一席话，张学武感慨地说：“您放心，这个孩子小学时期的学习费用就由我来承担吧！”张学武是这样说的，也是这样做的。每学期开学初，他就把买好的新学习用具和学费一并交到杨爱英的手中，并鼓励她好好学习，长大后为社会服务。就这样张学武一直坚持了四年时间，直到杨爱英小学毕业。毕业时，杨爱英感动地说：“是张爷爷给了我无比的关怀，我一定不会辜负他的心愿，珍惜现在的学习机会，将来感恩社会。”积极开展“四教”活动，让社区未成年人接受思想和法制教育。在平日里，张学武和“五老志愿服务小分队”走上街头，义务宣传中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和未成年人保护法，提高市民保护未成年人的意识，让全社会都来关爱和保护未成年人，为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。为了提高社区内未成年人的思想素质，预防青少年违法犯罪，张学武和他的五老小分队还定期开展四教活动：即对社区青少年进行思想政治教育、道德品质教育、科学文化教育和民主法制教育。张学武大脑里想的最多的就是如何最大限度地调动并发挥“五老志愿服务小分队”的作用，协助社区开展创建工作。在小分队里有位84岁高龄的老红军，张学武常常利用节假日联系上他，同他一道深入社区，深入学校给区一小雏鹰小队的同学们讲述自己的成长史和革命史的艰辛，用自己的亲身经历和体验，告诫同学们：珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，练好本领，长大了为社会作出贡献。雏鹰小队的队长张瑞琪同学感慨地说：“听了老红军的故事，我们知道了相比旧社会的少年儿童来说，我们比他们幸福好多倍，我们会牢记历史，铭刻我们中华民族的奋斗史，发奋学习，将来建设好我们的国家。”育人八方称誉五老服务小分队中有几个老教师，写得一手好字，为了充分利用这现成的资源，在张学武的倡导下，龙井社区小书画家协会应运而生了。节假日，老教师们组织社区内的青少年，给他们义务辅导，从不收费、不计报酬。社区有一个叫马文彬的孩子，父母双下岗，家境较贫困，但他的书画特长较为突出。了解到这个情况，张学武主动上门把孩子吸收进来。经过他们耐心细致的辅导，几年后，马文彬同学的特长得到很好的发展，他的书法作品在省市比赛中多次获奖。去年春节期间，“五老志愿服务小分队”带领社区小书法爱好者义务为居民撰写春联，培养孩子们从小树立助人为乐、奉献社会的观念。有的老教师、老干部还积极要求与社区内的问题学生结成帮教对子，在学习、生活上给予关怀和教导。随着经济的不断发展和人民生活水平的逐步提高，社会上出现了一些影响社区青少年健康成长的问题，如有些学校周边存在 着“擂肥”、交通安全、未成年人进入网吧、接触毒品等突出的问题，张学武就和他的“五老服务小分队”及时向社区党政分管领导汇报，召开由综治办、派出所、中小学校等单位负责人参加的座谈会，共商对策，落实措施，做好防控工作，为社区第一线工作的同志出谋献策。龙井社区有个叫陈明的孩子，父母早亡，和爷爷相依为命。不知什么时候，陈明染上了网瘾，放学后就钻进学校附近的网吧，最后发展到逃课上网，通宵达旦。很快陈明的成绩急剧下降，爷爷知道了后心急如焚，就向社区反映了这个情况。于是张学武带着他的“五老服务小分队”积极行动起来，有的找到陈明，给他讲解上网对未成年人的不良影响，让他意识到上网的危害；有的主动进入学校周边的网吧，为网吧的业主宣传国家禁止网吧接纳未成年人的政策，并协助社区综治办一起监管。经过多方的努力，陈明终于意识到了上网给自己和社会带来的危害，重新回到了课堂。陈明的爷爷拉着张学武的手激动地说：“多亏了你们五老志愿服务小分队，是你们帮助了陈明呀！”在五老小分队的感召和教育下，社区里的孩子们个个争当好少年蔚然成风，在他们的心目中，“五老志愿服务小分队”已经成了他们的贴心人。在区关工委的领导下，“五老服务小分队”积极配合有关部门，深入调查研究，大力拓宽工作领域和工作对象，在保护青少年合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，为青少年做好事、办实事，帮教失足青少年等方面做了大量工作，取得了一定成效，受到了广大青少年的普遍欢迎，赢得了社会各界的好评。有人问张学武，你这样干图什么？他说：“和孩子们在一起，感到充实、快乐，是一种享受；看到孩子们健康成长，感到欣慰、有意义，我还有社会价值。”张学武同志就是这样把爱心献给了下一代，描绘着火红的夕阳生活、谱写着人生的灿烂篇章。