幼儿园小班数学图形朋友教案幼儿小班数学教案图形朋友活动目标1、引导幼儿初步感知、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。2、引导幼儿感知正方形的特征。3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。活动准备故事挂图图形朋友重点及难点认识正方形，并触摸正方形。活动过程：一、导入活动：1、教师出示故事挂图图形朋友，请幼儿行欣赏故事并回答问题。教师：小树叶飞到了哪里？小树叶和谁一起做游戏呢？谁开着汽车来了？故事里都来了哪些图形宝宝？2、教师引导幼儿复习圆形、三角形。教师：请小朋友看一看，这是什么图形？请小朋友说一说，三角形是什么样子的？圆形是什么样子的？二、集体活动：1、教师给每位幼儿发一张正方形卡片，引导幼儿通过触摸感知正方形的特征。2、教师出示图形卡片组中的三角形、圆形、正方形卡片，用三阶段教学法认识正方形。（1）命名：教师分别触摸三角形、圆形、正方形，用缓慢的语言重复说：这是三角形。这是圆形。这是正方形。（2）辨认：教师引导幼儿回答：哪一个是三角形？哪一个是圆形？哪一个是正方形？（3）发音：教师指着其中一个图形问幼儿：这是什么图形？3、教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏，谈幼儿从众多图形中辨别出正方形。4、教师引导幼儿通过出触觉辨别正方形。5、教师引导幼儿寻找生活中的正方形。三、操作活动：教师引导幼儿将学具中几何图形嵌板与空心卡片进行配对。活动反思：通过本次活动幼儿能基本的了解正方形的一些基本特征和形状。页码 / 总页数