汉语教案范文（多篇） 汉语教案 跟我学汉语，其次十二课 ： “星期六你干什么” 学习时间: 一节课 50分钟 一、教学目标： 1.学会星期的表达。 2.学会课文里的动词。 3.词语: 星期、准备、干、看、电影、行、可以。 4.补充词语: 星期 一、星期 二、星期 三、星期 四、星期 五、星期 六、 星期天/日、上学、打球、学汉语、听音乐、去朋友家、上网、 今日、明天、学开车。 5.句型: (日期 + 人+准备 + 干什么) 。 二、教学重点 学会星期的表达，学会课文里的动词。 星期 一、星期 二、星期 三、星期 四、星期 五、星期 六、星期天、星期日、 上学、打球、学汉语、听音乐、去朋友家、上网、今日、明天、学开车。 三、教学难点 学会用“准备”(日期 + 人+准备 + 干什么) 。 四、教学教具： 1.课本书。 2.练习册。 3.字卡。 4.测试题。 五、教学过程： （一）导入新学问 5分钟 教师问学生一个星期有几天？然后问学生知道吗？星期和日 期汉语怎么说？还问学生星期有几种说法？ （二）新学问讲解 30分钟 1.教师教其次十二课的生词让学生翻开课本翻到120页，让学生跟教师读两遍，教师解释生词的意思。比方： 星期一 上学 星期二 星期三 打球 星期四 星期五 学汉语 星期六 星期天，星期日 听音乐 去朋友家 上网 让学生跟教师读两遍，然后让他们自己读两遍。 *留意: 教师告知学生星期有三种说法（星期、周、礼拜） 学生了解了以后，教师用字卡问学生汉语怎么读。假如学生读错教师就订正。教师让学生做嬉戏，老 师解释玩嬉戏的方法给学生听。 2.学生熟悉了生词以后，教师让学生翻开课本翻到121页 。让学生跟着教师读课文两遍，然后学生自己读两遍。教师把两个学生分成一组，让学生练习课文的对话。然后教师选4-5组的学生出来表演对话。 茉莉：家明，星期六你准备干什么？ 家明：我准备跟通猜、杰克一起看 电影。你准备干什么？ 茉莉：我跟你们一起去看电影，行吗？ 家明：固然可以。 3.教师解释怎么用“准备”，准备是动词，比方： 放假我准备去北京旅游。 明天他准备去买东西。 毕业了以后你准备干什么？ (三)课后练习 10 分钟 教师让学生做练习册第86页, 做3题,第87-88页 做3题, 第89-90页 做4题 （四）总结布置作业 5 分钟 教师跟学生总结今日的课文内容，学生还有哪个局部不懂，教师可以 重新讲一遍。教师让学生回家复习今日的内容，还要预习下节课。今日的作业是教师让学生预备生词(汉字),下节课教师要听写汉字。(生词： 星期，准备，干，看，电影，行，可以，星期一， 星期二， 星期三， 星期四，星期五，星期六， 星期天/日，上学，打球，学汉语，听音乐，去朋友家，上网，今日，明天，学开车)。 推举