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【教育资料】小学五年级下册语文教案小塘春色1、认读嫌、弋、柬、倩、粼五个生字。2、有感情地朗读课文,理解课文内容,想想作者从哪几方面描写了小塘春色。3、画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。【重点难点】1、重点:有感情地朗读课文,体会作者热爱大自然的情感。2、难点:知道课文从哪几方面描写了小塘春色。【教学过程】一、谈话导入。今天,我们学习一篇描写小塘春色的美文。作者笔下的春天的小塘,美在哪些地方呢?读读课文后你就知道了。二、初读课文,自学生字。1、自由读课文,要求读准字音,读通句子,理解词语。2、出示阅读要求自学,思考:(1)小塘的景色怎样,你能快速浏览课文,在文中找到一个最合适的词语概括出来吗?(板书旖旎明媚)(2)课文围绕旖旎明媚,从哪几方面描写了小塘的景色呢?(3)你最喜欢哪种美呢?为什么?先自己读再交流。3、重点品味www.jy135.com句子。(1)春姑娘像酣睡正浓的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜,那么宁静这个比喻生动地描写了小塘的静謐。(2)岸上的树林都在沙沙作响,像是为知音奏出古老的乐曲,又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。这个人句子连用了两个比喻句,借声音,写出了小塘岸上的树林的动态之美。三、小结写法。1、画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思。2、小结写法。第一自然段先总写小塘的春色,第24自然段再分三个方面来描写:每段的第一句话是该段的中心句,也就是主要内容的概括。四、感情朗读小塘春色。早水草鸭红蜻蜓春燕人静绿茵倒影旖旎明媚动波光树林页码 / 总页数
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