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【教育资料】苏教版六年级下册习作2 老师不在 3阅读提示1:仔细阅读片段,用横线划出作者的细节描写,说说这样写的好处。1片段一(细节描写)几个调皮鬼先带头吵了起来,随后大家一哄而上,各吵各的。在不知不觉中,大家声音一波响于一波,可以说是赛苍蝇下凡,胜知了转世。突然,一声打骂声传入我的耳朵,我定睛一看,原来是陈根富和姚杰为了一支铅笔这件鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,打了起来。只见姚杰挥手来了个左勾拳,正好打在陈根富的手上。陈根富人虽小,但有一股说不清的牛劲,他鬼哭狼嚎般地大叫一声,使出吃奶的劲向姚杰猛扑过去。他们争得面红耳赤,打得难解难分。有不少人赶紧跑上去劝架,但被人家好心当成了驴肝肺不但没劝成,还被人家骂得狗血淋头。这时,陈根富被逼到了凳子上,姚杰乘胜追击,似乎要把陈根富打成肉饼。突然,陈根富绝处逢生,姚杰摔了一跤,陈根富抓住时机,使出浑身解数向姚杰扑去,好像不是你死就是我亡。姚杰被陈根富压在地上,动弹不得。这时的姚杰已经被陈根富打得犹如一摊烂泥,毫无还手之力。我看见陈根富的脸上露出了一丝我是熊猫我怕谁的笑容2片段二(面的描写):这时候,同学们都活跃起来,整个教室都成了他们表演的舞台。有的大唱浒歌曲,有的谈天说地,有的表演自己的拿手绝活,有的说起了单口相声这时候的教室,真能和菜市场媲美啦!3片段三(如何写好插曲,使文章显得一波三折):大约过了七八钟,楼梯上传来咚咚咚的脚步声,同学们都以为是老师来了,有的匆匆地回了位,有的急着收起了话筒,在一起促膝谈心的女生马上摆好一写作业的姿势,可笑的是同桌李明居然把书拿倒了,还是一副津津有味读书的样子教室门猛地被推开了,进来的却是顽皮的男生俞尧。原来这个调皮鬼趁同学们嬉闹时悄然离开了座位,并顺手关上教室门,蹑手蹑脚地走下楼去。等到俞尧哈哈大笑时,大家才恍然大悟。于是,教室里又掀起一阵笑浪,有的捧着肚子,指着俞尧说:你这德行,小心揍扁你!有的佯装气呼呼地说:吓死我了!这些话非但没有惹火俞尧,他还大摇大摆地回了座位,在那边开个人演唱会了。此时,班长铁青着脸上来了。我们见势不妙,赶紧低下了头,装着认真写作业的样子。俞尧一个惊天霹雳,完了,俞尧倒霉了!4经典阅读(内容略)阅读提示:通过阅读课外读物,交流书中描写孩子们在老师不在时的表现。如女生贾梅中金铃贾梅在补习班上课的一段描写;如淘气包马小跳中秦老师生病住院后同学们在学校的表现等。附3:主题实践仔细观察老师不在教室里同学们的表现,完成下表:页码 / 总页数
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