广东省重点中等职业学校评估指标目录一级指标二级指标分值一级指标二级指标分值M1办学方向M1-1办学思想1.0M6教学管理M6-4教研组工作2.0M1-2专业培养目标1.0M6-5师资管理2.0M2学生规模M2-1学历教育人数3.5M6-6教科研成果1.4M2-2职业培训人数2.0M7学生管理M7-1德育工作2.0M3领导与师资M3-1学校领导3.0M7-2学生管理2.0M3-2师资配备4.3M7-3班主任工作2.0M3-3学历结构2.55M7-4校园文化与安全教育2.0M3-4专业职务结构2.8M7-5就业指导服务1.0M4校园校舍M4-1占地面积4.0M8行政管理M8-1管理制度1.0M4-2校舍建筑面积2.8M8-2职责与考核1.0M4-3体育运动场地1.7M8-3民主管理0.7M4-4体育工作与体育器材0.85M8-4后勤工作1.0M8-5卫生与环境1.0M5教学设备M5-1校内实训设备6.0M9改革创新M9-1办学模式改革1.7M5-2网络建设2.0M9-2内部管理体制改革1.4M5-3教学用计算机2.1M9-3弹性学制0.7M5-4多媒体教室1.4M9-4专业建设2.0M5-5图书管理1.7M9-5课程改革2.0M5-6阅览室1.4M9-6教学方法改革1.0M6教学管理M6-1教学常规管理5.0M10质量与效益M10-1示范作用2.1M6-2教学文件管理3.0M10-2毕业生质量2.0M6-3实践教学管理3.0M10-3学校荣誉1.7遂溪县职业技术学校 自评总分：88.8广东省重点中等职业学校申报表学校名称遂溪县职业技术学校主办单位遂溪县教育局建校时间1976年学校地址遂溪县城遂海路190号学校类别城市农村艺术体育校长郑强联系电话13709637390学历教育在校生：1836 人 (中职 1836 人，成人大专 0 人)近两年平均培训人次数1000人次专业设置专业名称学制班级人数专业名称学制班级人数计算机及应用3年23980畜牧兽医3年378机电一体化3年5214幼儿教育3年 2 51数控技术应用3年2101汽车驾驶与维修3年260模具设计与制造3年143电子技术应用3年3162电脑美术设计3年3147学校教职工总数 110人 (其中：校级领导 3 人，中层干部 18 人) ，外聘职工 0 人专任教师总数文化课专业课实习指导教师外聘专职教师理论课教师学历理论课教师职称研究生本科大专高级中级初级9629634018451058243066401.091.35.410.86326专业课教师中“双师型”占 43 实习指导教师中有高级职业资格证的占 100 校园面积116480 万 ( 175 亩)校舍建筑面积 2.3 万环形跑道 300 M多媒体合班教室 1 间语音室 1 间计算机 310 台校园网 10 兆印刷图书 5.82 万册学生阅览室 100 座位教师阅览室 18座位报刊 83 种实验实训室 17 间实验实训(实习)开出率 100 专业教室 22 间电子阅览室计算机 20 台实验实训设备总值 730 万元自评总分 88.8市教育局(省直主管部门)推荐意见 年 月 日 (盖章)广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 11 办学思想自评分1.0自评内容我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻全国和省职教工作会议精神，落实科学发展观，坚持解放思想，实事求是，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以培养学生的职业素养和实践能力为根本，为珠三角地区企业和当地经济发展培养实用型技能人才。我校坚持以育人为本，重视学生的发展，坚持以“追求知识、掌握技能、发展专长、迈向成功”为核心内容的职业道德教育，建设“文明、活力、自信、敬业”的校风，注重学生的职业技能训练、文化素质教育和身心健康教育。我校确立了以提高国民素质为宗旨，以办大办强为目标，以培养学生的创业精神和实用技能为重点，沿着“内强素质，外树形象，以德治校，以质立校”四大战略进行建设，把学校办成集学历教育，职业高考，短期培训为一体的县级职教龙头学校和职教中心，以实现到2011年把我校建成国家级重点中等职业学校的目标。为了推动学校更好更快的发展，我校根据我县及珠三角经济发展的特点和学校实际情况，制定了“十一五”发展规划，提出了明确可行的发展目标，并根据目标制定了相应的实施办法，以保证发展规划能够顺利实现并取得更好效果。佐证材料1、学校“十一五”发展规划。2、近两年学校的工作计划和总结。3、反映学校办学思想的专题材料。 学习十七大报告心得体会（郑强校长） 实训中心及骨干学校建设规划书 现代农业种养示范基地建设规划 办大办强职业教育 推进文化大县经济强县建设广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 12 专业培养目标自评分1.0自评内容培养具有一定的文化基础知识和专业技能的中等技术应用型人才，是中等职业学校的教育目标。为实现这一目标，我校在制定实施性教学计划时，注重专业岗位调查和职业能力分析，根据专业特点，明确人才培养目标与岗位范围，提出相应的知识结构和能力结构要求。我校开设的各专业具体培养目标如下：1、机电一体化专业：培养掌握机电技术的基础理论和基本技能，从事机电一体化设备的使用和技术管理，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维修的中等技术应用专门人才。2、数控技术应用专业：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控编程、加工操作、维护和技术管理的中等技术应用专门人才。3模具设计与制造专业：掌握模具制造必须的基础理论知识，专业知识及基本技能，从事模具设计、加工工艺、制造、维修与生产管理的中等技术应用性专门人才。4、计算机及应用专业：培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要、具备较强的计算机操作技能，有较强的设计与开发能力、兼备会计、文书技能的应用性中等技术应用性人才。 5、电子技术应用专业：培养掌握电子应用技术专业的基本理论和知识、技能、从事电子电器设备及系统设计、安装、调线、维修及技术管理的中等技术应用性专业人才。6、电脑美术设计专业：掌握必需的科学文化知识和专业理论知识与技能，可从事广告策划、设计、制作以及装帧设计、室内外装潢、装饰设计与技术管理的技术专门人才。7、畜牧兽医专业：培养掌握养殖、兽医的基础理论和基本技能，面向各家禽性畜养殖场或自主创办养殖场、能胜任、养殖、繁殖、诊断医治的畜牧兽医类应用性技术人才。8、幼儿教育专业：培养掌握幼儿教育的基础理论和基本技能，从事幼儿教育、幼儿园管理和家政服务，具备能歌善舞、会画、会奏的幼儿教育应用性专门人才。9、汽车驾驶与维修专业：本专业面向汽车特约维修服务公司，汽车运输公司、汽车制造与装配企业，以及其他机电行业，培养能胜任汽车电子技术性能检测，故障诊断与维修的中等技能专门人才。佐证材料1、各主干专业教学计划。2、近两年的课程表。3、毕业生名册和毕业生就业情况一览表。广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 21 学历教育人数自评分3.5自评内容近几年来，我校不断加强教育、教学设备设施投入，改善教学环境，不断加强学校内部管理，加强教师队伍建设，使我校教育教学质量不断提高，就业渠道不断拓宽，在社会上影响越来越大，在校学生人数逐年增加。目前，在校中专学生共 44个教学班，总人数1836人，其中：06级658人；07级378人; 08级800人。 佐证材料1、06、07、08级中等职业学历教育人数统计表。2、06、07、08年省、市招生部门审批的新生录取名册。3、06、07、08级各专业各班座位表。广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 22 职业培训人数自评分2.0自评内容职业培训是职业学校为当地经济发展培养、培训各种学历和各种层次技能人才的一项重要任务。学校从2006年3月起为遂溪县人事局承担公务员计算机网络应用及电子政务培训班，举办13期，培训人数共1298 人，为遂溪县劳动局承担“百万农村青年免费技能培训”，开办三期共培训 396 人,2008年12月协助遂溪县残疾人联合会举办第一期残疾人电脑培训班，43人参加学习。佐证材料1、培训班招生简章。2、公务员计算机网络应用及电子政务培训班各期学员名册。3、农村青年免费技能培训班课程表、学员名册、就业情况。4、残疾人电脑培训班课程表、学员名册。广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 31 学校领导自评分3.0自评内容学校领导有校长兼总支书记 1 人、副校长 2 人。学校领导班子成员热爱职业教育事业，职教理念新，创新意识强，分工明确，团结协作，民主决策、有较强的政治素质和行政管理能力。三位校级领导学历、职称结构合理，优势互补。校长郑强，中学一级教师，从事职业教育19年，励精图治，求真务实，开拓进取。多次评为市、县优秀共产党员、优秀德育工作者。教学副校长黄智扶，本科学历，高级讲师，从事职业教育23年，有丰富的职业教育经验，有多篇教育教学论文在各级刊物发表。后勤副校长韩文才，中学高级教师，从事职业教育23年。曾任过职业高中校长，有丰富的职业教育经验。 佐证材料1、校级领导成员概况表。2、校级领导成员个人简历。3、校级领导班子成员学历、职称证书（复印件）。4、校级领导成员的任命书，5、校级领导成员近两年述职、考核材料。6、校级领导成员的各种荣誉证书、教学科研成果证书。7、校级领导成员近年进修材料。广东省重点中等职业学校指标条目自评表指标条目编号及名称M 32 师资配备自评分4.3自评