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j q x导学案教学案 课 题 6 、j q x 学习目标: 1我能学会j q x三个声母,读准音、记清形、正确书写,养成良好的写字姿和写字习惯。 2我能认识五个生字,会读并且流利地读儿歌。 学习重点:。 1、我知道了j q x与相拼时上两点的省写规则。 2、我能学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读的音节,准确拼读jqx开头的三拼音节。 知识链接:今天拼音王国友来了三个新伙伴,想不想去认识它们、跟他们交朋友呢?他们就是j q x 。 预习任务: 1、观察课文插图,看看j q x像什么? 听录音试着跟着读一读。 2、 观察情境图,试着自己先认识本课的五个生字 自主、合作、探究: (一)识记(小组合作探究) 音:出示卡片,讲解范读,齐读后指名读。 形:这个j q x像什么?怎样记住它的形? 写:观察j q x的位置 识记笔顺跟着书空 先描红再独立写。 (二)我掌握了j q x与相拼时上两点的省写规则 (小鱼小鱼有礼貌,见到j q x y就脱帽!) 教学思路(纠错栏) (四人小组练习 :指名读,小老师领拼、开火车读等。) 知识延伸: 我收获了: 我来闯关:(小组合作探究)
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