1.1 黄山记 学案（粤教版必修3）【学习目标】1、了解本文独特的结构。2、理清描写的思路，体会描写的形象性及描写的细腻。3、了解对比的手法及作用。【学习重难点】理清描写的思路，体会描写的形象性及描写的细腻。【学法指导】自主阅读、问题探讨【学习过程】一、课前预习1了解作者：见课文注释2精读全文一至二遍，注音、注释：（1）给下列加点字注音：悭（ ）吝 菡（ ）萏（ ） 氤（ ）氲（ ）苔藓（ ） 天蝎（ ）星 瓘（ ）糗（ ） 褶（ ）皱（ ）（2）注释：氤氲： 诡奇：3给全文的四个部分分别加上小标题（要求：准确、简洁）。 二、课堂学习与研讨（一）学习第一部分：1本部分第二自然段依次写到了哪些景物？ 2本部分的描述有何作用？ （二）学习第二部分：1本部分写古人登山，依次写到哪些时代的哪些人物？ 2本部分主要突出黄山的什么特点？ 3本文是一篇游记，第二部分写古人登山的历史是否多余？为什么？ （三）学习第三部分：1本部分如何表现古人登黄山的惊险？ 2本部分最突出的表现手法是什么？采用这一表现手法有何作用？ 3找出本部分中以议论、抒情为主的段落，并说说其作用。 （四）学习第四部分：1将本部分第一自然段划分为两个层次（在课文中进行）。2第一层写景主要突出什么特点？ 3从下面这个句子看，四座山峰在云雾中的情况各不相同，请指出它们的差异。句子：朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底，耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳在雪浪花间。 4找出第一层中使用比喻、比拟修辞手法的句子各二句，并分析其表达效果。 5理清第二层中作者的行踪（依次列出经过的主要地点）。