幼儿园中班教师个人工作计划精编本学期，我们中_班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯.一、班级情况分析本学期我将和_老师、_老师两位优秀的老师以热心、耐心、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中_班的学习生活，还要让他们特别喜欢上幼儿园！本班共有_名幼儿，其中，男孩_名，女孩_名.从这_天以来与班里小朋友的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入.有部分宝宝自理能力较差.本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识.并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵.”二、保育方面1、重点抓好养成习惯：从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好.2、把的能力培养作为重点：能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事.3、培养的品德教育：爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日.知道为集体争光，不做有损害班级的事情.4、生活卫生常识：（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势.不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画；（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙；（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物；（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈.5、安全常识：（1）不玩危险游戏，不去危险地方；（2）懂得交通安全；（3）会处理可能遇到的简单危险；（4）有自我保护的意识.6、生活卫生习惯及生活能力：（1）正确、迅速地洗手、洗脸；（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子.进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净；（3）安静就寝.独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺；（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂.3 / 3幼儿园中班教师个人工作计划精编2新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分.马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作：一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣.不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间.多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力.鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等.通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识.充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节.尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习.二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境.创设安全舒适的幼儿活动环境.随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理.继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则.加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神.三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验.运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议.积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候.幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！2 / 2