撰写人：_日 期：_小学班主任的工作述职报告 一教学方面： 备课情况教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:备课备不好，倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 最初接触教学的时候，由于经验不够,也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本，教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。 上课情况 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施： 加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。 培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。 当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法,采取有利方法解决其中困难。课外辅导情况因为语文的特殊情况,学生在不断学习中，会出现两极分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。 对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 班主任工作方面: 班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了德育制，加强品德教育,取得了不错的效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。 教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足,希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩。 小学班主任的工作述职报告 转眼间这学期已经结束了,回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活,适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年四班这个具有强烈感染力的集体中,处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾: 一、培养学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。我从培养学生良好习惯入手,结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。在班级卫生中,由于地理位置关系，必须严把走廊的卫生，经过挑选,刘长奇和周嘉豪光荣走马上任。而让他们伤心的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流动性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失,这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要承担走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说:他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺:以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的意见，加派人手。第二天，不仅走廊拖干净了，而且我还看见卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我马上在全班表扬了于惠菁分配得体，安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消除了我的心病。因为在开学初的值周反馈中：有这样的一句话:年4的走廊是难点。后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们:2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊,我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自自查自检,而班干部主动承担的是玻璃。在我们班,你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨,写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰! 二、培养班干部,建设有凝聚力的班集体。在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时,我会及时的表扬,给他们指明正确的方向,当听写结束时,刘世平马上就会清点,发现有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后，交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业基本上归张本亮,这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去,工作认真利落。我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之，在我班,即使是一盆花,都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好机会,一二九长跑后，孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说,在日记中写到:我们不甘心,我们一定会赢,一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，就要有意义!正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。 三、以身作则,关心爱护每个学生 班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学,我出去送学生往回走，看见张林扶着我班的闫家伟，捂着下巴找我。原来这孩子擦黑板时，不小心踩空了,摔到了椅子上，顿时血流不止。我正要请假时,看见家长走来，跟我说：老师，你回去吧,挺忙的,我带他去医院。一个小口子,居然缝了7针,我的心也像被划了道口子：心疼！当我带班干部去看望他时,他还直说,没事，没事。家长送我出大门口的时候,真诚的说:老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的,学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙,还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多，他们理解你的辛苦,也对孩子关注,在家长开放周,家长们请假来关心孩子，听课人数达0多，我们班很少有不完成作业情况。他们也尽管文化不高，有很多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理,支持老师的工作。记得我班的王晨这样说我：老师,我妈妈说我得多帮老师干活,帮助同学,帮助别人自己也得到了快乐!当我生气的时候,王新颖对我说:老师，别生气了,气坏了老了都找上了，真是小大人。每次元旦,学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给刘帅，谁知他却跟我说:老师，别扔了,等我们上大学的时候,您再拿出来看，那多温馨呀！呵呵，真有意思。他们都是小大人,大概是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己,做到“要学生做到的，老师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获,而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。 作为班主任，我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。 四、卫生方面 二年级孩子小,讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管，没办法,我总是准备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特别是我班的刘永奇，由于家里是收废品的,我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教育和帮助之外,家长你别想指望了。 总之，班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导，感谢同组老师许莹，每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助，我们的组长对大家热情的服务。我在吸取各位老师的长处和帮助下,班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的全部，我希望大家都工作顺心，生活开心！最后谢谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年快乐，每天有个好心情!述职人：xx 小学班主任的工作述职报告3 这学期由我来担任六（1）班的班主任老师,我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。 一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我联系家长商讨教育办法，在学校里,只要有机会我就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观，进步不少。 教育是一个大课题,做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细