七年级下册第一单元检测题一 积累运用(22)分1下列各组词语形、音都有误的一项是（3分）( )A蝉蜕（tu） 臃肿（zhn） 脑髓（shu） 人声顶沸（fi）B嫉妒（j） 伫立（zh） 延绵（yn） 来势汹汹（xin）C木屐（j） 徘徊（hui） 环谒（y） 恭恭敬敬（n）D骊歌（l） 书塾（sh） 肿胀（zhn） 历尽沧桑（cn）2下列连线不正确的一项（3分）( )A从百草园到三味书屋鲁迅现代朝花夕拾B丑小鸭安徒生瑞典安徒生童话选C假如生活欺骗了你普希金俄国普希金诗集D伤仲永王安石北宋临川先生文集3下列加粗的成语，使用正确的一句是（3分）( )A夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。B我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。C对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。D有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。4.下列标点符号使用有错误的一项是（3分）（ ）A社会主义新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。B.偏心的诗人哟，为什么厚此而薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？C.“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”D近日，实验小学创作了一首荣辱歌，将“八荣八耻”教育形象化、具体化5.对下列句子运用的修辞方法判断不正确的一项是：（3分）（ ）A.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）B.将军百战死，壮士十年归。（互文、对偶）C.他，是口的巨人；他，是行的高标。（夸张、排比）D.爹娘啊爹娘啊什么时候才能欢聚一堂？（反复、设问）6.根据原文默写填空。（5 分）（1）万里赴戎机， 。（木兰诗）（2）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（3） ，明月来相照。（王维竹里馆）（4）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（5）假如生活欺骗了你， ， ！（普希金假如生活欺骗了你）7仿写下列画横线的句子。（4分）在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。在我们成长的过程中，_.二 阅读(一)完成8-10题 (11)分金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?8解释下列句子中的词语：(8)分（1）未尝识书具 尝（ ）（2）或以钱币乞之 或（ ）（3）邑人奇之，稍稍宾客其父 宾客（ ）（4）明道中，从先人还家 先人（ ） 9翻译下列句子。(8)分（1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。10事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看“_”其二，从其父的角度来看，“_ ”；其三，从方仲永本人来看_， 。（填原文）(3)分(二) 完成11-13题 (9)分 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。11选文的开头反复地写“快回家去！”，你能猜到我此时的心理活动吗？(4)分12毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？(4)分13文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义？它与文章要表达的中心有什么关系？(4)分 (三)完成1417题 (16)分 父亲 再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来父自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。 我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！ 半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！ 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！ 我永远不能原谅自己！14在文中相应的横线上填入的恰当词语是(3)分A.慈祥B.慈善C慧爱D慈悲E.朦胧F.矇眬G.依稀H.模糊(_) (_)15“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？(3)分_16.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(5)分_17文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？(5)分_三 作文(50)分下列两个文题任选其一（1）我的_世界（2）十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于600字。 1、 D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、C7、略（提示：可考虑句子的语言环境，采用“有也有”这样的句式。）二、（一）8|；层次之间是总分关系。9雪后的百草园也充满乐趣。10、扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法，从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。11（1）冬天。 （2）百草园。 （3）积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 （4）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人原远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，