数学教学案例模板教学目标1、知识：2、能力：3、情感：教学重点：教学难点：教学过程：一、设疑自探1创设情景，导入新课2学生设疑3教师整理并出示自探题目教师根据学生的設疑情况梳理、归纳、细化得出自探题目(自探要求) .4.学生自探（并有简明的自学方法指导）二解疑合探1师生合探点评要点：（本环节不能太简略）2活动原则：学困生回答，中等生补充、优等生评价，教师引领点拨提升总结。 三质疑再探：说说你还有什么疑惑或问题（由学生或老师来解答所提出的问题）1. 1. 教师用语： 2. 2. 活动形式：（教师可以预想学生有可能提到的问题） 四运用拓展：1引导学生自编习题。教师用语：活动形式：2教师出示运用拓展题。（要根据教材内容尽可能要试题类型全面且有代表性）3课堂小结