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大班科学活动:摩擦起电 活动目标:1、对探索自然事物感兴趣。2、能大胆地进行操作实验,与同伴进行合作。3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。活动准备:1、塑料小棒或塑料笔杆(彩色笔)、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。2、记录单。活动过程:1、导入活动:“猜一猜,想一想”,激发幼儿参与活动的兴趣。(1)教师出示装满纸屑的篮子,请幼儿思考。师:如果不用手直接拿纸片,用什么办法可以取出篮子里的小纸片。(2)教师提供彩色笔,继续让幼儿探索取出纸屑的方法。2、教师示范“摩擦起电”实验,让幼儿尝试实验。(1)教师实验,幼儿认真观察结果。(2)让幼儿实验,尝试用彩色笔取出小纸屑。(3)教师根据幼儿实验进行提问,并进行小结。小结:水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了,是因为水彩笔与头发摩擦以后产生了静电,这种现象就叫摩擦起电。3、尝试用不同的材料进行实验“摩擦起电”。(1)教师介绍操作材料以及记录单。(2)共同检验不同材料的实验结果。4、讨论:为什么有的材料能成功实验?(塑料)活动延伸: 这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电,还可以在哪里摩擦后也能产生静电,请小朋友去试一试。
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