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三年级下语文期末末试卷-轻巧夺冠3215-16人教版新课标(无答案)学校_ 班级_ 姓名_ 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、 读拼音,写词语,你一定能准确而规范地写出来!(5分) u zhu fn zh sh x qn tn b ln 二、比一比,再组词,你能从中发现什么呢?(5分) 炸( ) 端( ) 截( ) 辨( ) 作( ) 瑞( ) 载( ) 瓣( ) 三、照样子给下面的字加部首并组词,相信你能行!(4分) 例:干 旱 ( 干旱 ) 汗 ( 汗水 ) 争 ( ) ( ) 少 ( ) ( ) 四、 找正确的读音并画上横线。(4分) 1、牧羊人围着羊圈(jun qun)走了一圈(jun qun)。 2、我们每天把红领巾系(j x)上脖子上,我们与红领巾的关系(j x)非常好。 五、本学期,你一定积累了不少四字词语,你能把下面的词语补充完整吗?(2分) ( )不虚传 语无伦( ) ( )羊补牢 ( )不及待 写出描写早晨的词语:(2分) 旭日东升 _ _ 写出有关学习方面的成语:(2分) 废寝忘食 _ _ 六、选择恰当的词语填空,使句子通顺连贯,要细心啊!(6分 ) 1、既然 居然 虽然 固然 ( )明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳。 ( )你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺! 2、只要就 如果就 因为所以 ( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。 它们( )“吃”树上掉下的水果( )可以干活。 七、本学期我们学习了五首古诗,你能默写其中一首吗?别忘了写上题目、作者的姓名和标点符号。 (5分) 八、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分) 冰在薄处裂 海内存如己 要看水底万丈深 千里送鹅毛 1、莫看江面平如镜, 。2、 ,天涯若比邻。 3、绳在细处断, 。 4、 ,礼轻情意重。 本学期,你一定积累了不少类似这样的句子,把你印象最为深刻的两句写在下面横线上(课内外都行,但不能重复试卷中出现过的)。(2分) 1、 2、 第二部分 阅读积累与运用(30分) 一、阅读荷花选段,回答问题。(16分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(ii)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩(nn nn)。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!(2分) 2、 选择正确的读音,用“”表示,别选错哟!(2分) 3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(2分) 4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上。(4分) 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。(4分) 摘抄: 我喜欢它的原因是 6、读读文段中最后一句话,充分发挥你的想象力,说说你从带点的词语中体会到了什么?(2分) 二、阅读下面文章,然后回答问题。(14分) 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、 水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分) ()的细雨()的露珠()的绿叶 ()的梨花()的阳光()的海洋 2、读短文,找出梨果的特点填空。(4分) (1)形状:_ (2)颜色:开始呈_,后来_ (3)气味:_ 3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦!(2分) 4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:_、_、_。(3分) 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。(2分) 6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分) 7、读短文后,你有哪些疑问?请自提一个问题并试着回答。(2分) _ 第三部分 快乐习作(30分) 最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象总之,写景、记事、写抽、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。第 页
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