三年级下语文期末末试卷-轻巧夺冠3215-16人教版新课标（无答案）学校_ 班级_ 姓名_ 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、 读拼音，写词语，你一定能准确而规范地写出来！（5分） u zhu fn zh sh x qn tn b ln 二、比一比，再组词，你能从中发现什么呢？（5分） 炸（ ） 端（ ） 截（ ） 辨（ ） 作（ ） 瑞（ ） 载（ ） 瓣（ ） 三、照样子给下面的字加部首并组词，相信你能行！（4分） 例：干 旱 （ 干旱 ） 汗 （ 汗水 ） 争 （ ） （ ） 少 （ ） （ ） 四、 找正确的读音并画上横线。（4分） 1、牧羊人围着羊圈（jun qun）走了一圈（jun qun）。 2、我们每天把红领巾系（j x）上脖子上，我们与红领巾的关系（j x）非常好。 五、本学期，你一定积累了不少四字词语，你能把下面的词语补充完整吗？（2分） （ ）不虚传 语无伦（ ） （ ）羊补牢 （ ）不及待 写出描写早晨的词语：（2分） 旭日东升 _ _ 写出有关学习方面的成语：（2分） 废寝忘食 _ _ 六、选择恰当的词语填空，使句子通顺连贯，要细心啊！（6分 ） 1、既然 居然 虽然 固然 （ ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。 （ ）你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！ 2、只要就 如果就 因为所以 （ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 它们（ ）“吃”树上掉下的水果（ ）可以干活。 七、本学期我们学习了五首古诗，你能默写其中一首吗？别忘了写上题目、作者的姓名和标点符号。 （5分） 八、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分） 冰在薄处裂 海内存如己 要看水底万丈深 千里送鹅毛 1、莫看江面平如镜， 。2、 ，天涯若比邻。 3、绳在细处断， 。 4、 ，礼轻情意重。 本学期，你一定积累了不少类似这样的句子，把你印象最为深刻的两句写在下面横线上（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）。（2分） 1、 2、 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、阅读荷花选段，回答问题。（16分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ii）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nn nn）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！（2分） 2、 选择正确的读音，用“”表示，别选错哟！（2分） 3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（2分） 4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上。（4分） 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（4分） 摘抄： 我喜欢它的原因是 6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分） 二、阅读下面文章，然后回答问题。（14分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、 水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分） （）的细雨（）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（）的阳光（）的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分） （1）形状：_ （2）颜色：开始呈_，后来_ （3）气味：_ 3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分） 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。（3分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 7、读短文后，你有哪些疑问？请自提一个问题并试着回答。（2分） _ 第三部分 快乐习作（30分） 最近，你有没有特别想写的内容?这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写抽、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。第 页