初中学习计划初中学习计划1过完这个寒假，我就要成为毕业班也要结束的学生了。一个初中毕业班的学生，没理由不在寒假没开始的时候，好好计划一下寒假的学习。这个寒假可是我迎头赶上的一个机会，我可不能铺张！一、初中最终的一个寒假面对这初中最终的一个寒假，我首先得在心理上说服我自己。我是一个爱玩会偷懒的人，这是我对自己的了解。但不得不说，这一次的寒假假如我没有能够正视起来，没有把时间都用在学习上来的话，那我能不能考上我抱负的高中，就真的不太好说了！我准备在这个寒假每一天起床的第一件事便是大喊一声“这可是初中最终一个寒假啦！”从心理和行动上来告诉自己，时间紧迫，不容懈怠！二、作息时间06：0007：30跑步时间：学习除了用心，还需要健康的体魄。07：3008：00吃早餐，在吃早餐的时候背诵三十个英语单词。08：0012：00给自己狂补初中三年的语数外学问12：0014：00午餐时间：专心吃完午餐后，站着背诵语文课文促消化，然后睡一会儿午觉，保证下午学习状态。14：0018：00给自己狂补语数外以外的初中三年学问，不给自己留下学习死角。18：0019：00晚餐以及休息时间19：0021：00背书，把白天学习的笔记全部背一遍21：0022：00读会儿课外书，让自己在写作文的时候有素材储备和足够的灵感迸发的机会。22：0023：00听英语听力，听着入睡。23：0006：00睡眠质量保证好了，有利于白天的学习。三、不给自己留下遗憾在这份寒假学习计划之初，已经明确了自己是一个初中毕业班的学生了，但这还不够。要想不给自己的人生留下遗憾，这毕业班的学生可得真正像一个毕业班的学生！再用什么贪玩或者懒惰的借口来敷衍自己的话，高中就会让我和我的好朋友们拉开差距。只要一想想自己要是没有考上重点，而其他每天一起玩的朋友都考上了重点，人生的差距就此拉开了。有了这样的严峻后果作为想象，我想我怎么也不会再铺张这初中最终的一个寒假了吧？最要紧的，还是执行。有了执行力，这一切都好办了。以我现在成果作为底子，我相信我能够迎头赶上，和我的好朋友们一起步入重点高中，连续我们的友谊，也连续我们美好的人生的！初中寒假学习计划一个学期就要结束了，回顾这一学期，我学了许多，对于中考的紧迫感也是有了，我知道留给我的时间已经不是那么多了，明年的六月，就是要检验我们三年所学的一个时期了，对于中考，我还是感到紧急，对于考上抱负的高中，还是有些信念不足，不过我要在这个寒假好好的去整理好自己的学习，让自己能在来年能以更好的姿态去迎接复习，迎接初三下学期，迎接中考的到来。我也是做了以下这个寒假的一个学习计划。首先是要把数学去补习好，我的数学在整个科目里面是比较差的，在这个寒假，我要重点的对我不太理解的一些题型，一些单元去重点的学习，通过做一个个简洁的题目，理解透彻公式以及原理，然后慢慢再做一些难一些的题目，让自己对这些数学学问有一个深的理解，能懂得该如何的去敏捷的运用，而不是只要题目换了一个样，我就不会做了，那样的话我的数学也是很难去学好的。其次就是其他的科目，我要根据老师的要求，去把寒假的作业给去做好，巩固上学期所学，同时把下学期的书专心的去做好一个预习，知道下学期要学的是哪些，而且这学期也是学了一些下学期的学问，可以说，下个学期主要是复习整个初中三年的学问，我只有在寒假提前去做好复习，那么我更简单跟上老师的复习进度，毕竟我的成果不是那么的好，基础不牢，那么就要花更多的时间去学。对于需要记忆的学问，我要提前去记忆，特殊是英语的单词，以及语法，更是要利用好寒假的一个时间，重点的再去记忆一次，只有多熟悉了，那么英语就更简单在下学期去复习了，特殊是英语的单词也是比较的多，必需要多花一些时间，争取一天记忆十个左右，把不是很熟悉的单词在这个寒假多记一些。寒假的时间比较的短暂，而且还有春节的时间，到了春节，家里也是会来客人，所以学习也是会有一些打扰，我更是要用心一些，同时在春节前把学习努力的去搞好一些。让自己尽快的进入到学习的一个状态当中，然后才能在春节来临的时候，自己不简单那么被其他的消遣所吸引，而是专心的去学一些东西。同时既然做了计划，那么就要在寒假里面专心的去执行，假如不去执行，那么其实也是白做的。初中学习计划21、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。定计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据以下要点来制定：（1）学问、能力的实际；（2）缺欠的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：（1）把握学问目标；（2）培养能力目标；（3）把握方法目标；（4）达到成果（分数）目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动计划，即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力气。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订计划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相协作。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学学问的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率。时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；（2）心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；（3）零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。做计划是为了让自己更好的根据计划执行不会乱，但是做计划的同时也要留有余地，防止中途计划被打乱。10、留意效果，定期检查，准时调整。检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成？（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我掌握，自我激励、自我调整。学习计划详细措施1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。2、在家长和精锐专业的老师指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信念。4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行专心的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮忙解决。6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不可东一榔头西一棒的无序）7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积累。8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）初中学习计划3新的学期又来临了，我的学习计划也慢慢地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多学问，又让我有了一个好的学习目标。一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮忙的。略读不仅仅能够增加我的阅读量，而且精读又能够对重要的语句和章节所表达的思想资料做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好便利问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。初中学习计划4依据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的胜利阅历，结合学生情况，特制定本学期的复习计划。一、指导思想以国家颁布的全日制义务教育化学课程标准(试验稿)确定的培养目标为依据，结合海南省初中化学科“考试说明”，强化学生基础学问，培养学生试验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，培养学生的探究能力。二、复习安排计划于第六周内，完成化学课程全部新课的教学工作，从第七周开始进行化学复习。复习分三个阶段：第一阶段(4周)：回归教材，抓实基础首先，夯实双基构建网络。课本是复习的最好蓝本，其中蕴藏着许多学科思想和方法;双基是学生能力提高的基础，是科学解题的依据。复习时应化学课程标准和考试说明为切入点，梳理学科学问、擅长进行“分析、对比、综合、推理”形成学问、能力网络，进行学问间的交叉和渗透，以便从整体上把握学问，应用时飞快提取，并保证解决问题的准确性。其次，通过单元检测，针对学生测试中消失的共性问题，准时组织反馈练习，帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。第二阶段(6周)：专题复习，联系实际，培养能力。初中化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的神秘，物质化学变化和化学与社会发展五个部分。学问的巩固，能力的提高，离不开解题。但要精选习题，摆脱题海，因此所选习题力求紧密结合学问点，以基础题和中档题为主，依据学生情况适当拓展，对