幼儿园大班教案大石头含反思大班教案大石头含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆推理和想象，对不同职业的专长引起兴趣，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班大石头含反思教案吧。活动目标：(1)对不同职业的专长引起兴趣。(2)大胆推理和想象。(3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。(4)通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：大石头图画书，教学课件(PPT)、汉字“大石头”、装扮成大石头的饮水桶活动过程：(1)激发兴趣，引发悬念出示第23面一这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大叉圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。哐当!这会是什么呢?一原来是块大石头(出示汉字)。这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。出示第45面一第二天一大早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。这可怎么办?(2)情景体验：我来搬石头一你觉得该请谁来搬这块石头?为什么?一这就是那块大石头，怎么才能把它搬走?你们有好办法吗?请来试一试。一出示装扮成大石头的饮水桶，幼儿个别或合作进行尝试。小结：团结合作一起干，事情就能干得好。(3)推理故事情节出示第6、8、10、12、14面一大力士、科学家、矿工、魔术师、发明家他们都很神气地来了，你认为谁最有可能搬走这块大石头?为什么?一他们想了什么办法准备搬走大石头?他们做了什么动作?你来学一学。一除了他们，田鼠村里还会有哪些有特殊本领的人?(交流分享各种职业人的特点)出示第7、9、1 1、1 3、1 5面教师根据幼儿讲述内容、结合故事情节逐一出示。(可以不按绘本图片顺序)一他们是怎么搬大石头的?一起来帮忙，学学“嘿哟、嘿哟”喊号子。一他们成功了吗?你从哪里看出来的?(观察讨论图片上田鼠们前后不同的表情)出示第1617面一这么多有特殊本领的田鼠都没有获得成功，怎么办?你想到什么好办法没有?看看田鼠村庄里究竟还有谁能想到好办法?一田鼠宝宝想到了什么好办法呢?出示第1819面一田鼠宝宝想到了什么好办法?他对大家说了些什么呢?一你认为这一回田鼠宝宝的办法会不会获得成功?为什么?出示第2025面一大石头搬走了没有?田鼠们在干什么?一当大家发现一起搬起来的不是大石头，而是大面包时，大家的心情怎么样?小结：原来一个人的力量很有限，我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。大石头的故事讲完了，田鼠们一起搬走了“大石头”，享受着大面包的美味。活动延伸：一生活中我们还会碰到哪些事情需要大家合作一起来完成呢?(可以指导幼儿做些记录)活动反思：故事围绕搬走大石头的问题，出现了很多有特殊本领的人。孩子在猜测推理、想办法解决问题的过程中，一方面对不同职业的特别专长有了进一步的了解，另一方面也了解到即便拥有特殊的本领，如果只靠一个人的力量，仍然不能搬走大石头，从而凸显了团结合作力量大的道理。小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。页码 / 总页数