班主任量化考核细则一、总则为了充分调动班主任工作积极性，提高管理水平，加强班级规范化精细化管理。全面提高学生素质，特制定成班主任量化考核方案。二、考核的主要功能通过考评，对班主任班级管理工作做出正确评价，达到激励和促进班级管理的目的，考核结果作为评选先进班集体和优秀班主任的重要依据。三、考核及奖惩办法一、思想政治建设及班级常规工作1、深入了解班级学生思想情况，注重学生心理健康教育。（1）学生档案材料完整，加2分/次。（2）对学生情况能及时整理归档，加2分/次。 （3）建立“三困生”（生活困难学生、学习吃力学生、负面心理情绪的学生）特殊档案，详细记录帮教情况，加5分。（4）对“三困生”帮困、解困措施到位，加5分。2、及时上交材料。材料上交及时、准确，实事求是，完成情况好，加2分/次。3、按要求参加班主任会议，召开班会，认真执行并落实。（1）按时参加班主任会议，加1分/次。 （2）每周召开一次班会，加1分/次。 （3）定期召开主题班会，加2分/次。 4、班级工作每学期有计划、有总结。（1）计划上交及时且内容充实者，加2分/次。 （2）总结上交及时且内容充实者，加2分/次。 5、组织班级参加各项活动。（1）组织班级积极参加活动，加2分。 （2）学校组织的各种竞赛活动：取得团体名次，按名次从后向前依次递加2分。精神文明奖加5分。（3）系（部）组织的各种竞赛活动：取得团体名次，按名次从后面向前依次递加1分。精神文明奖加5分。6、班级将团支部工作列入班级整体计划，班主任积极指导团支部工作，参与团支部组织的活动。（1）有计划、有总结，加2分/次。 （2）认真做好团员发展工作以及优秀团员“推优入党”工作，按要求准确、及时填写上交相关新团员发展和优秀团员“推优入党”材料，加5分/次。 二、日常管理1、学习 认真学好各门文化课程，严格执行请假制度，力争杜绝旷课现象，提高学生的出勤率保证学习质量。（1）班级学生自考通过率达90%以上，8分 /门；自考通过率达80%以上，6分 /门；自考通过率达70%以上 ，4分 /门；自考通过率达65%以上，2分 /门。（2）无迟到、早退、旷课现象，加5分/月。（3）晚自习、早自习、白天抽查平均率达95%以上，奖励5分/人；达90%以上，奖励3分/人；达85%以上，奖励1分/人。（3）自习课情况较好，被系部提出表扬的，加2分/次。2、日常行为 引导学生遵守学校的规章制度，培养学生的自律能力。（1）在学校组织的系列整顿或阶段检查中，班级学生无违纪行为的，加5分。（2）出现一次打架的扣除2分/人；夜不归宿的扣除5分/人；校园不文明行为0.5分/人。（3）所带班级按时交纳学费，奖励班主任1分/人。3、卫生 班级同学自觉遵守学校一日生活制度、作息时间。积极搞好班级、宿舍、个人及包干区卫生。每学期离校时，教室、宿舍应整齐、整洁。（1）被评为系（部）文明宿舍，加5分/舍次。（2）被学生处或系部查出宿舍滞留的扣除1分/人；卫生脏乱差的扣除0.5分/次；使用违禁物品的扣除3分/个；酗酒的扣除5分/人；烟头0.5分/个。（3）学生处卫生抽查中优秀宿舍的，加1分/次。 注：班主任考核的等级分为：优秀、合格、不合格。 优秀标准：100分以上合格标准：80分90分不合格认定标准：班级三分之二学生无心学习；纪律散漫；教室、宿舍卫生较差。