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20112012学年度下学期佳盟联考期中考试初一语文试卷命题人:第四中学 付延声考生注意: 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题,总分120分题号一二三四总 分得分一、知识积累与运用(第16题,共27分)1阅读下段文字,按要求答题。(8分) 亲爱的同学,走进龙年春天,在老师的chu划引领下,我们从百草园到三味书屋,又走完了一段难忘的语文学习之旅。在旅行中,大家和小弗朗士一起潜心贯注地学习最后一课,爱国意识坚如磐石;推开一扇门,安徒生爷爷告诉我们,只要qi而不舍地追求,丑小鸭最终也能变成天鹅;课间,我们唱一曲黄河颂,升旗仪式上我们发出土地的誓言;走进人物画廊,邓稼先、闻一多、贝多芬等中外名人让我们心存敬意再回首,“爸爸的花儿落了”,我们已在愉快的学习中长大(1)把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。(2分)(2) 给文中加点的汉字注音。(2分) 潜心贯注( ) 磐石( ) (3)为文中的拼音写出正确的汉字。(2分)qi 而不舍( ) chu划( ) (4)文中出现了四篇课文,请你写出任意两篇课文的作者。(2分) 从百草园到三味书屋作者 最后一课作者 土地的誓言 作者 黄河颂 作者 2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分) ( ) A花木兰的故事家喻户晓。 B“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺。0 C放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸。 D这起刑事案件扑朔迷离,让刑侦人员很是头痛。3下列句子无语病的一项是(2分) ( )A同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B夏季的柳树岛是人们避暑纳凉的好季节。 C通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。4仿写画线的句子。(2分)每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是 , 。5古诗文默写。(9分) (1)独坐幽篁里, 。(王维竹里馆)(2) ,云从窗里出。(吴均山中杂诗) (3)马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使) (4)木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是 , 。(5)李白春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的两句是: ,。(6)李白峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是: ,。6走近名著。读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。(4分)书名童年作者主人公名字我喜欢主人公,因为:二、口语交际与综合性学习(711小题,共10分) 学校准备举行一次“我爱母亲河”资料交流展示活动,要求参与者将自己的材料展示出来。请你参加下面的语文综合实践活动,并根据情境和要求答题。7为丰富内容,需要收集材料,你准备用哪几种方式进行收集?至少答出两种。(2分)8你知道哪些有关黄河的诗句?请写出连续的两句。(2分) , 。9写出两个有关黄河的俗语。(2分) (1) (2) 10黄河是我们的母亲河,然而,近几十年来,由于水土流失、生态环境遭到严重破坏,黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。请你为保护母亲河拟一则公益广告,呼吁人们保护黄河。(2分)11保护水资源,要从身边做起。如果你在松花江边看到同学小强正要将杂物扔进江里,将怎样劝说?(2分)三、阅读理解及分析(第1225 题,共33分)(一)阅读文言文,回答第1215题。(共12分)【甲】 伤仲永(节选) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”【乙】 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。12.解释文中加点的词。(4分) 利:_ 闻:_辞:_ 及:_13.翻译下列句子。(4分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 (2)但当涉猎,见往事耳。14. 【甲】文方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?(用原文回答)(2分) 15. 【乙】文中吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的启示是什么?(2分)(二)阅读下列文字,回答1620题。(共11分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的张飞鸟,性子很躁,养不过夜的。16. 从下面的词语中选出最合适的动词填在文中的横线上。(2分)备选词语:顶、拉、支、扔、牵、绑、系、撒17.用原文回答(2分)捕鸟的条件: 捕鸟的结果: 18.本段在表达方式上主要运用了( )(2分)A描写记叙 B描写说明 C.记叙议论 D记叙说明19.语段写“我”在冬天的百草园里的三种活动,其中详写的是 ,略写的是和 。 (3分)20. 作者写捕鸟时用了一系列动词,它的作用是什么?(2分)(三)阅读甘玲珑的文章,回答2125题。(共10分)手 帕母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了,她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋。“手帕?”我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志,走到母亲身旁,她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看,这块蓝色的,还记得么?你才四岁的时候,我常用一个镍别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声,我无法应和母亲因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的。看,上面还印着字哩爱女玲珑十岁生日快乐。唉,日子过得真快,转眼就8年了,一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着过往,如数家珍般道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了,记性坏了吗?我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,且还有一阵隐约的香气,然后随手扔掉,多方便。于是很自然地,手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手帕的概念变得淡然了,甚至要忘却。若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代,我的思想很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:“妈,您怎么还记得这么多呢?”母亲沉默了一会儿,才回答说:“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下,是啊,怎么会不记得呢?因为爱着,所以记得。21.本文以 为叙事线索。(2分)22母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分)23请从文中找出一处描写母亲的语句,并结合此句谈谈母亲的性格。(2分)语句:分析:24母亲对往事如数家珍,而“我”却不记得了,这样写有何作用?(2分)25你对“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的?(2分)四.作文(50分)26.以下文题任选其一:文题一:请以“我还是有潜力的”为题目。文题二:请以“想看见你的笑”为题目。要求:写一篇500字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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