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大班美术教案鸟窝 【活动目标】 1、尝试运用粗细不同的笔画鸟窝,引发幼儿线描的兴趣。 2、培育幼儿细心、仔细完成一件事。 活动预备 1、小鸟破壳PPT。 2、范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水 活动过程 一、情节导入 1、教师:鸟妈妈生了两个蛋宝宝,她和鸟爸爸都特别快乐。 2、出示图片:鸟窝 教师:他俩观察树上的鸟窝,于是打算一起为两个鸟宝宝做一个更美丽、更牢固的新鸟窝。 二、观看示范 1、画干草 教师:鸟妈妈观察鸟窝里细细软软的是什么?(干草) 鸟妈妈衔来许很多多的干草,把鸟蛋底下垫得厚厚的,好让鸟蛋暖温和和地躺在上面。 2、画泥粒 教师:鸟爸爸观察鸟窝里还有一点点的小颗粒,是什么呢?(泥土、沙子) 于是鸟爸爸就去衔来一棵又一棵的碎泥粒,全铺在干草下面,好让鸟蛋睡得更舒适。 3、画围墙 教师:可是,这样的鸟窝的鸟窝实在太不结实了,只要风吹来,就会把干草吹起,把泥粒吹散,这可怎么办?(口水)鸟爸爸和鸟妈妈一起用自己的口水调和泥土,糊成一个非常结实的围墙。 4、画树枝 教师:然而它们还是不放心,在围墙的四周贴了许很多多小树枝。他们为什么要贴树枝呢? (更坚固;把蛋藏起来)谁来帮助,让鸟窝更安全。 5、画树枝树干 教师:鸟妈妈和鸟爸爸又开头争论,该把鸟窝放在哪里呢? 鸟妈妈说:放在树枝上吧! 鸟爸爸说:不行不行!(树枝摇摆,蛋会被打碎) 鸟爸爸连续说:树枝太细,它摇摆起来鸟蛋可要遭殃的,还是放在树干上吧! 鸟妈妈赶忙说:不行不行!(树干太滑) 教师:是啊,树干实 在太滑,鸟窝怎么能稳稳当当地站在上面呢?他们围着大树转了一圈,最终恳求大树妈妈让他们把鸟窝造在树叉上。 大树妈妈伸出自己的手臂说:欢送欢送,欢送住在我这里,我会用手臂紧紧地抱住鸟窝。 6、画树叶 教师:为了给鸟宝宝挡风遮雨,还请叶子姑娘来为帮助。就这样,鸟窝就安平稳稳地造在树上了。 三、引导创作 1、可是,鸟爸爸和鸟妈妈还是皱着眉头,它们原先想做一个比第一个更好、更结实的鸟窝, 还要多添点干草、泥土、树枝和树叶。你们一起来帮鸟爸爸和鸟妈妈的忙, 用足够的材料做一个最结实的鸟窝给蛋宝宝好吗? 2、幼儿操作 四、沟通比拟 1、假如你是鸟爸爸或鸟妈妈,你会喜爱哪个鸟窝?为什么? (坚固,有许多干草、泥土、树枝和树叶,蛋宝宝在里面很安全) 是啊,你们都很仔细,每一根干草、每一粒泥土都很当心翼翼地放上去, 鸟妈妈和鸟爸爸这样可放心了,只等着鸟宝宝诞生了。 2、观看图片:鸟的一家 教师:真幸福啊,鸟的一家好幸福,你们幸福吗?都是你们细心的成果。 我们再去找找有没有鸟爸爸、鸟妈妈需要我们帮助的吧?!
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