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立刀旁教学设计丁陂中心小学 孙筱教学目标:1、 学习力刀旁的书写方法,初步掌握立刀旁的偏旁特征及书写要领。2、 通过观察比较与欣赏,感悟立刀旁在同一书法家笔下的变化,及在不同书家笔下立刀旁的不同风格之美。3、 继续培养良好的书写习惯和细致读帖的能力。重难点:学会写立刀旁,按笔顺正确书写立刀旁的字。教学准备:课件、米字格练习纸教学过程:一、 导入。有诗云:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,其实,学习书法也一样,需要有十年磨一剑的恒心。今天,孙老师和同学们一起来探究书法之道,看看通过这节课的学习,我们能不能让书法之花绽放,让这幅墨梅图大放异彩。中国的汉字经历了一个漫长的演变过程,老师今天带来了一个汉字朋友,你们猜猜它是谁?(课件出示甲骨文“刀”字,猜不出继续出示篆书“刀”字,隶书“刀”字,楷书“刀”字),而当它在一些字中用作偏旁时,便变成了“刂”。这节课,我们就来学习立刀旁的书写。回忆一下,立刀旁多出现在字的哪一侧?含有立刀旁的字,不少与兵器有关。二、 学习立刀旁1、 (出示“刂”)要写好立刀旁,首先要读帖,请大家仔细读帖,立刀旁在书写上有什么特点?2、 师范写,生书空。3、 生练写。请大家拿出练习纸来写一写立刀旁。在写之前,老师要提醒一下同学们的双姿。请大家执笔蘸墨,先在纸上描红一个,再临写一个。4、 师巡视指导。5、 评价。6、 根据刚才出现的问题,我们再在纸上临写一个。三、 学习“利”字。1、 观察与发现。我们已经学会了立刀旁,不同字中立刀旁也有不同,我们来观察一下同为颜真卿多宝塔碑中带有立刀旁的字。立刀旁有什么不同?在同一书法名家笔下立刀旁有不同,在不同书法家笔下又有哪些不同呢?2、 学习“利”字。(1) 、这节课我们重点学写这个“利”字。这是一个左右结构的字,由“禾”字和“刂”两个部件组成,仔细读帖,你发现了什么?(2) 、视频示范,生书空。(3) 、生练写。请大家执笔蘸墨,先描红一个,再临写一个。(4) 、点评。(5) 、复临。下面请同学们拿出你们手中的另一张练习纸,用你们最好的状态再写一个。(6) 同学上台展示。 感谢同学们让这株墨梅绽放出了夺目的花朵。四、 总结升华。同学们,王羲之临池学书,池水尽黑,才有了“天下第一行书”兰亭集序。书法不是一朝一夕就能练成,它需要水滴石穿的毅力和坚持。就如这绚烂的梅花,傲霜斗雪,终开出了美丽的花朵,最后老师送给大家一句话“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。希望同学们在书法的道路上越走越好!
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