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坚持才会有收获教案辽宁省本溪市南芬区南芬小学徐岩教学目标:1认识到生活必须要经历过“坚持”,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。2明确遇见困难要坚持,增强克服困难、勇于坚持的决心。3养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。教学重、难点:教学重点:认识到生活必须要经历过“坚持”。教学难点:懂得遇见困难要努力坚持,克服困难。课前准备:教师:课件。学生:记录生活中克服困难、坚持到底的事情。教学过程:一、新课导入老师这里有个动画片想看吗?带着下面几个问题看,然后回答。青蛙看海: 青蛙在累了的时候怎么做的呢? 它遇到困难时,有谁帮助了它? 听了这个故事你懂得了什么?1、课件展示青蛙看海的故事视频。同学们看回答上面提出的问题,你们从中懂得了什么道理?(学生回答)2、教师小结:生活中我们都经历过“坚持”,坚持后才会有收获。下面我们走进新课坚持才会有收获。二、新知讲授活动一:我们都坚持过1、课件出示教材第58 页图片。生活中我们经历过“坚持”,还记得当时的感受吗?现在想起来,有什么新的发现?(学生回答)情境一:去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步情境二:我坚持写毛笔字一个学期了情境三:我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首情境四:我坚持给花儿浇水2、教师小结:生活中我们都经历过“坚持”,希望你们能坚持得长久一些!活动二:坚持的收获1、我们来开一个交流会,请同学们讲述自己“坚持”的经历,然后告诉大家坚持后你有什么收获?学生活动:学生交流讨论自己坚持的收获。学生1:每天早晨跟爸爸一起锻炼,坚持了几个月,我的身体素质越来越好了!学生2:每到周末的时候,我开始学着帮妈妈做家务,妈妈可感动了,夸我是个好孩子!学生3:我的字写得不好,每天坚持练字,一年后,老师说我写的字很有进步!学生4.我很喜欢跳舞,但爷爷说我没有天分,妈妈告诉我只要坚持跳下去就会越来越棒。后来,我坚持不懈地练跳舞,在市舞蹈比赛中获奖。2、教师小结:什么是坚持? 一天 一周 一个月 一年 十年、 长时间不间断地做一件事,就是坚持。 农民伯伯坚持劳动才有丰收的果实,雕塑师完成一个雕塑,要在寒风中坚持很久才能完成一个美丽的雪雕。坚持能让我们克服困难,让我们有更多收获,坚持让我们进步,让我们更有成就感。经历过坚持,才会有收获!活动三:特殊的较量1、课件出示情境,学生思考,看完材料,你们认为自己应该向谁学习?为什么?长跑比赛中,先跑到终点的是钱洪宇同学,小刚在后面。他跑得很累了,这时小刚心理在纠结:(第一个我)坚持下去,就差两圈了,钱洪宇都跑到终点了,我肯定也能行。(第二个我)可是越跑越没力气了,又想:钱洪宇都跑到终点了,我放弃算了!学生活动:学生回答。2、教师小结:看来,生活中的很多事情需要坚持才有收获。活动四:一起来,试一试1、课件出示活动要求,同学们一起做金鸡独立的游戏,请同学们想一想这个游戏带给你哪些收获?活动要求:(1)两臂平举,单脚站立,保持动作协调。(2)看自己能站多少秒。(3)坚持时间最长的同学获胜。学生活动:学生游戏,思考问题。教师小结:这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外,还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。2、课件展示情境。同学们,图中小朋友的对话,对你有什么启发?我听说,有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里,然后按照标志物的提示,一段一段地跑,这样,就不觉得跑的路长了。最后,他得了长跑冠军。教师小结:只要我们愿意为自己的梦想坚持,就一定会有收获。课堂小结:同学们,你们只要坚持不懈地做好一件事,就一定会成功的!同时,你们也要坚信,坚持才会有收获!板书设计:坚持才会有收获一、我们都坚持过二、坚持的收获坚持才有收获三、特殊的较量
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