一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教师的职业；2. 多渠道和学生交流，真正了解学生；3. 向同行和有经验的教师请教；4. 调动一切能运用的资源，充分运用现代信息技术，使自己的教育教学形成独特风格；5. 和学生打成一片，能倾听学生心声，尊重学生，关爱学生，帮助学生，做学生课堂上的老师，课下的朋友。年轻，教学经验少，外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战） 年轻有朝气、容易接受新鲜事物，看问题比较睿智。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极参加学校组织的观课、评课活动，在参与中学习、交流，提高能力。2、不断学习新课标理念，积极参与集体备课。多关注学生，用爱感化学生，寓教于乐。改掉以往的一些坏毛病习惯。 抓（机遇）御（威胁） 课改，大势所趋，跟随时代的潮流。 摸索探究，没有固定的步骤，容易走弯路或者错路。