体 育 课 时 计 划授课老师： 陈抗衡 指导老师： 授课年级： 四年级 第2 课时学习目标认知目标：学习广播操3、4节；各种方式做正确姿势的走技能目标：通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操的动作方法情感目标：培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。场地器材教学内容学习广播操3、4节；各种方式做正确姿势的走重点动作方法难点动作连贯教学流程课的部分教学内容教 法学 法组织与队形练习次数时间准备部份一、课堂常规：1体育委员整队；2.师生问好；3.宣布本课内容：学习广播操3、4节；各种方式正确姿势的走。二、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）转”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。教法：1.原地踏步进行左右转，分清左右。2示范动作方法。3口令指挥，集体练习。4个别辅导与集体纠正。要求：站队快、静、齐；精神饱满四列横队集体练习。课的部分教学内容教 法学 法组织与队形练习次数时间基本部份第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平；前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直分明，上体正直，还原时蹬地收腿。第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大，有弹性、手臂协调配合。3.各种方式做正确姿势的走（模仿式） 1.解放军雄利赳的走；2.老爷缓慢的走；3.小学生轻快的走；4.熊走；5.鸭走。第二个八拍做扩胸动作采用分组不轮换形式。教法：1.复习1、2节（音伴）；2.示范3、4节动作方法；3分解动作练习；4完整动作练习；5跟随音乐练习；6.指导、纠正。教法：1教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范，最后学生原地模仿。2.跟随音乐、绕场行进。动作时，发出“嘿！嘿！”两声要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节奏。要求：动作协调、形象、活泼组织：体操队形组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走结束部份一、放松活动：小游戏：打气二、集合（表扬与批评）三、师生再见教法：教师示范后两人一组进行练习。要求：动作轻松、自然、认真听讲。组织：四列横队、疏散队形。密度强度预计1、练习密度：65%2、平均心率：88安全防范1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查） （每个环节提出不同要求）教学反思学生学习效果好。