学校政教工作个人总结 我叫*，现任*中学副校长,主管*中学政教工作。自从我县开展学校管理推进年活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据*县学校管理推进年活动实施方案,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下: 一、用先进的教育理念培育学生 一年来,我们坚持以培养学生、发展教师、回报家长、服务社会的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则，认真开展五育教育,促进了学生全面发展。 1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育，经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。 2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育；利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育；利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出优秀班干部、优秀团员、德育标兵进行教育。 3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。 4、重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。 二、用科学的管理优化政教工作 我们本着德育为首的工作思路,坚持以人为本,以德为先,和谐发展的育人理念，改进学校政教处工作的方法，努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。 1、我们抓好制度建设。我们制定了学生考勤制度、班级评比制度、班主任评比制度、卫生制度、团队活动制度等一系列制度。 2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。 、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数，将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评，每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩，以此来调动班主任工作积极性。 4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训，提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。 三、以良好的氛围培养班主任 我校以提高班主任素质为中心，强化管理班级、管理学生艺术的研讨，促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。 1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会，推广他们的成功经验。 2、我们每周召开一次班主任例会，对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。 3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。 四、定严密的防范措施强化安全意识 我们以增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识，切实提高学校安全管理水平，营造了一个安定和谐的校园环境。 1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。 2、我们实施大政教制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。 3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范，杜绝安全事故的发生。 4、学校制定有安全工作预案；严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。 、学校定期对学生进行安全教育和安全演练，让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。 、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室，邀请他们到学校作法制教育报告，为校园的安全、稳定提供了有力保障。 五、创良好的文化氛围陶冶师生 我校以注重人文关怀、打造特色文化校园为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。 、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育，在各班开展了尊师爱国爱我校园校园是我家遵纪守法安全等为主题的班会课。 2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育，每月进行一次黑板报评比，同时在小学部开展了手抄报评比活动，让学生通过自我参与进行自教育。 4、我们成立了小记者站,广播站，学生踊跃投稿,广播站每天按时播放，既锻炼了学生的能力，又进行了思想教育。 、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学，在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。 6、我们充分发挥团的作用，增强团员先锋模范意识，树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。 由于采取了以上措施，我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正，学风积极,学校先后荣获国家教育部艺术教育成果二等奖、*市文明单位、*市示范性学校、*市教学质量先进单位、*市思想政治工作先进单位等荣誉称号。 成绩只属于过去,对照县学校管理推进年活动实施方案，我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力，为*中学的再次腾飞作出自己应有的努力。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。