学习习惯的重要性英语作文【篇一:养成良好学习习惯,做时间的主人】 “金城小学“和谐德育研究与实验” 主题班会 班会内容 ：“养成良好学习习惯，做学习的主人 学校班级:金城小学五（4)班 指引教师:夏洪梅 班会时间:12月 ”主题班会 活动目的:让学生懂得养成良好的学习习惯的重要性,应当养成哪些良好的学习习惯，并努力在平时的学习中养成良好的学习习惯。活动过程 一、理解养成良好的学习习惯的重要性 (一）懂得什么是习惯 1、主持人甲谈话导入： 目前社会每一种人的成长都离不开学习。我们来到学校除了学习做人，就是学习文化知识的。而要使自己的学习获得优秀的成绩,就必须养成良好的学习习惯。 那什么叫习惯呢？下面请人们听一种故事 在印度和泰国,随处可见这样荒唐的场景:一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。为什么一根小小的柱子能锁得住一头千斤大象呢?本来在大象还是小象的时候,那些驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象徐徐地习惯了不挣扎，直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。 3、主持人乙发言: 刚刚的故事告诉我们,所谓的“习惯”是指长期反复地做并逐渐养成的不自觉活动。 (二)懂得为什么要有一种良好的习惯 1、主持人乙谈话过渡: 良好的习惯对每个人的成长非常重要。下面再请人们听一种故事。 2、由主持人乙请乙同窗讲述故事。 178年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎约会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你觉得最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整洁，饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表达歉意；学习要多思考,要仔细观测大自然。从主线上说，我学到的所有东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍见解。把科学家们的普遍见解概括起来，就是她们觉得终身所学到的最重要的东西,是幼儿园教师给她们培养的良好习惯。 3、主持人甲总结发言: 由此可见,习惯的力量是多么巨大。 英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根,毕生成就斐然。她在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的毕生,因此，人从幼年起就应当通过教育培养一种良好的习惯。” 国内外教学研究记录资料表白，对于绝大多数学生来说,学习的好坏，20%与智力因素有关,0%与非智力因素有关。而在信心、意志、习惯、爱好、性格等重要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。 4、主持人乙发言:进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则。”达尔文所说的“规则”,便是指良好的习惯，固然也涉及学习习惯。 就连智力超群的中国科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优秀的因素时,都强调自己有良好的学习习惯。其中，1岁进入科技大学的少年大学生周峰，觉得自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰结识中文，记忆英语单词,都是每天0个，虽然走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了300多种中文和3000多种英语单词。这是她量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强,从不需要别人提示,更不需要别人强制。她听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是她定期的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调节。这是她用心致志的学习习惯。 二、懂得我们应当养成如何的良好学习习惯 1、主持人甲发言：小学阶段是多种习惯,诸如生活习惯、卫生习惯，特别是学习习惯养成的最佳时期。那你懂得我们都应当养成如何的良好的学习习惯吗？请人们来说一说。 、主持人甲和乙指名同窗自由发言。 3、主持人1或2总结发言。 刚刚人们说得都挺好。这些习惯的养成对我们的学习协助很大。但良好学习习惯的培养、是一种长期的过程,也是磨炼同窗们意志、品质的过程,但愿人们能坚持下去。 三、总结发言，提出但愿 班主任发言：出名作家王蒙说过“学习是一种人的真正看家本领,是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其她一切都是学习的成果,学习的恩泽。”我们要养成认真负责地学习的好习惯,为了我们的明天，为了建设祖国的将来，让我们一起，养成良好的学习习惯,做学习的主人吧!【篇二：6月英语四级作文题目预测汇总】 6月英语四级作文题目预测汇总 一、大学生活 directions:rit comositin entitld capusaivitie. you suld rieat leas 120 wors accrding t th ule given elow inhiese: 1. 校园活动多种多样;.参与校园活动的好处。 cpsactivitis campusctivities hvbeenrgaiz mny unverstie nd llegs. hese actvities range romaademic to ecreational, such aaademic reprts，sehcotest, poe lub, pantng clubs、sngingd ancing roups,t. tsecivitis oide stentsithmjr adantags. frst of al, thyay posiverol n mrnstudets tudi. due totheireav shedule,stdents are te burie inxtbsn sldom expse emsvesto a colful life. ut the vrous actviies pvide pptuities fr them relaxtheelves n eich thirminsin addtion, teactivites also sere sdn lvin n he “ioy towe” moe chance to etin touch with ciet. from theectivitie, te pariip have oleavehe clasro and et tokw he soey. all hse fer n imortnt mean foten t broaen their horizns.y .tiatng n campus actiiies, they have fulfiled uivrsy life an inturnhp campus ctivie o.ow nd flourh(154 word）校园活动 校园活动巳在多所大学如火如荼地展开。这些活动从学术到娱乐， 内容丰富,例如学术报告、演讲比赛、诗人倶乐部、美术倶乐部、歌舞团等。这些活动使学生具有两大优势。一方面，它们在提高学生的学习方面 起到了积极作用。由于繁重的课业，学生们常常被埋在课本堆中，很少让自己接触丰富多彩的生活。但多种各样的活动为她们提供了放松身心 和丰富思想的机会。此外,多种活动也使生活在“象牙塔”中的学生获得更多接触社会的机会。参与这些活动,参与者们必须离开教室，熟悉社会。 所有的这些都为学生们拓宽视野提供了一种重要的途径。通过参与 校园活动，她们拥有充实的校园生活,这反过来也增进了校园活动的发展和繁华。 【词汇体现亮点】ognize v.组织, ranerom . t. 范畴从?到?？,e burid n .埋头于， elom adv.很少,epoeonelf t .使自己暴， recreatioaaj.娱乐的， acdemiceort学术报告报告, spech cntest 演讲比赛 露于?,eax v. pots cub 诗社,aintng lu写生小组， rovide . it .为 提供， pla a postiv ole indoing.在方面起积极的作用，e to由于 heavy cdule繁重的课业承当，get i touchwith .与 获得联系，ariipant .参与者,broad .护大，fulfil v.实现,in rn反过来,flourish v繁华 diretons:writ a ompsiionentited na harmnioortorylieyou hould ite aleast 12 wor acordinto the utlie givnbelo in chinese: 1宿舍生活是大学生活的一部分,但是有时会浮现不和谐的状况; 2创立和谐的宿舍生活的重要性;3.如何创立和谐的宿舍生活。 on a harmonousdomitory lferoy le is an isenabe art of collee fe.bt sometisthe hamo i thedomtoryidsurbdioe wa orother. ass known to all， a hamonous orito lif s iportant to collgtudetandbfits all the member. othe ne ad, e c hae a go restan or hrt intostud. n he otherhd, wei hve god mood and enjoy beig togther.therereevera wasocreat nd maintai aharmnous domtor life. irstly， you ve to evalat yourlfe-tylendt togt r ur dirt habits, if there are an.secndly, whe nnoingsituiorise, yljst ha to lear to tolerateeach oher ndo-eist. tily, oul hae tohaihhher an mke goofes.in conclu