儿童多动症 居家训练小偏方儿童多动症五大表现不少医生都有这样的体会：学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分，但上学后两者的差异就越来越明显。小学一、二年级后，多动症儿童往往学习很吃力，往往是学习成绩差才会引起家长的留意。 在学校，常常会看到一些孩子喜爱惹事生非，不服教师管教。这些孩子往往自尊心比拟强，简单产生逆反、敌对心理，究其缘由多动症是其重要的因素。一般来说，多动症儿童可能存在以下问题： 在06岁阶段 可表现出胎动过多，1岁以内时睡眠比拟少、爱哭闹，2岁后不认生、不可怕危急、人来疯，易受伤，没有礼貌。 学龄期表现出以下几个方面 1、活动过多，但体育成绩差。 这类孩子不管在任何场合都处于不停的活动状态中，如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平常走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比拟笨拙。 2、留意力不集中，或貌似宁静，但对教师讲课听而不闻。 不能集中留意力做一件事，对家长交代的事常难以完成，甚至对感兴趣的嬉戏或电视节目也不能宁静地观看。 3、自控力量差，这类孩子心情极为不稳，快乐时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气。 简单发生伤人或自伤行为，且不服教师和家长的管教。 4、学习过程困难、成绩差。 主要是由于留意力不集中，对所学内容难以完整领悟，以致做作业和考试的时候经常发生遗漏和理解错误。局部患儿可能有不同程度的语言、立体空间、思维功能障碍等。 5、行为特别。 主要表现为霸道、说谎、逃学、离家出走等等，反复犯同样的错误且难以改正，难以融洽地与伙伴共同嬉戏。 目前有关多动症的发生缘由，还不非常清晰，一般认为与脑神经传递、大脑损伤、遗传、家庭关系特别及训练不当等因素有关。由于病因不非常清晰，因此治疗往往需要很长的时间，除了服用药物改善病症外，心理治疗非常重要，这要求家长和教师的亲密协作，切不行认为多动症单纯是医疗问题，而把孩子的病症仅仅交给医生或药物来解决，这也是一些孩子疗效欠佳的缘由。 建议家长依据孩子的兴趣，让学龄前孩子上绘画班或钢琴班等，家长可以与孩子一起参加，可以先坚持数分钟，然后渐渐延长时间，另外少让孩子长时间看动画片或玩电子嬉戏等，多做一些家庭或户外小嬉戏，如过家家等。一般来说，需要花一年甚至几年的时间给孩子进展综合治疗，多数患儿在服药治疗三年后才可能有效果。 儿童多动症的居家训练偏方1、陪伴孩子 多动症孩子做事经常三心二意，在最初进展自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比方孩子在宁静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批判，而是催促他用心致志，防止边干边玩，以便提升孩子留意力集中的质量，逐步改善做事拖拖拉拉的状况。 2、安排时间 多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮忙孩子安排嬉戏、活动和学习的内容，合理安排好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。 3、留意力延长训练 多动症孩子不能有效地掌握自己的行为，做事持续时间短。父母依据孩子的状况，制定一对一的时间表，并随着其病症的改善做相应的调整。比方，孩子不到6岁，集中于某一件事上的时间最多能维持5分钟，父母不妨给他拟定一个“10分钟打算“，告知孩子：无论是搭积木、画画还是看故事书，都必需坚持10分钟;假如孩子6岁上小学一年级了，看书写字能坚持10分钟，父母就给他定个“15分钟打算“。设定时间段的长度应比孩子能保持的“水平“长几分钟，使他稍稍努力就能到达。目标定得过高、急于求成，都会让孩子看不到盼望，对训练不利。 固然要说话算数，别临时延长时间，不让他感到这一训练打算对自己有太大的压力。为了避开孩子不停地看表，父母可借助定时器：在上面设定好相应的时间长度，定时器一响，孩子就可以自由活动了。 4、为孩子立法规 父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则，让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的;哪些是对的、哪些是错的。这些规章一旦向孩子提出，就要坚持究竟，任何时候都不能破坏。需要说明的是，规章定得越细致详细越好。培育规章意识，有助于“多动“孩子病症的逐步改善。 法规是立了，但提示还需坚持究竟，由于多动症儿童的自觉性比拟差。提示可以是直的，对孩子身上的毛病准时订正;也可以是示意的，比方在客厅或孩子房间的醒目位置立一块小黑板、留言板，将孩子在某一段时间内该做的事情或画或写在上面;也可干脆将一天的打算写在一张纸上贴在冰箱上或柜子上，使孩子能屡次看到，以此催促自己。假如孩子上一年级了，妈妈不妨给他预备个小本子，告知他登记各科教师指定的作业，回家以后准时完成。 5、借助药物 少数学龄前儿童有多动症的征兆，假如病情不太严峻，可采纳适当引导和行为训练的方式，培育他们养成良好的学习和生活习惯。假如孩子多动的倾向比拟明显，或上学以后留意力集中的时间仍旧很短、无法静坐、扰乱课堂秩序、学习成绩不稳定、存在学习困难及行为障碍，应在医生的指导下准时赐予药物治疗。对有突出病症孩子的药物治疗越早越好，由于治疗越迟，越简单消失学习困难。 给父母的贴心提示 1、多动症的孩子自己管不住自己，无论是在幼儿园还是在学校，给教师、父母造成麻烦简直就是家常便饭。所以，爸爸妈妈要面对现实，充分理解孩子的行为不是有意的、而是一种病态表现，对他的治疗要有“长久战“的心理预备多动症儿童比一般正常儿童难管教，在他身上花费的时间和精力也更多。 2、依据自己孩子的详细“病情“，在不同的阶段提出适当的要求、细致示范、急躁指导，不行过高，也不能像对正常孩子那样严格;否则，要求不切实际，也会使他们产生厌学心情。对多动症儿童学习及行为方面取得的点滴进步准时确定、表扬和鼓舞。不训斥、不打骂、不惩处孩子，由于那样不但不能使孩子的行为有所好转，还简单加重孩子的自卑、忧虑、孤僻或抵抗心理，其结果可能会更糟。 3、父母和幼儿园或学校的教师保持热线联系、多沟通，寻求全都的训练方法，平和地面对多动症儿童。 4、充实孩子的生活内容。父母尽量将孩子的生活安排得丰富多彩，使他们能有时机宣泄过剩的精力。比拟好的方法是让他们参与适当的运动，如走平衡木、滚圆桶、跳蹦床、袋鼠跳等。 5、避开含铅食物。铅中毒会损伤孩子的大脑，有可能加重孩子的多动病症，应限制孩子吃可能受铅污染的食物和含铅量高的食物，如皮蛋、爆米花等。 6、父母别忘了鼓舞孩子，这既是对他的确定也是对他的鼓励。假设孩子能很好地坚持几次或几天，给孩子一个小嘉奖，让他惊喜，以便将好成绩保持下去。