幼儿教师师德演讲稿-爱与责任伴我行 幼儿教师师德师风的演讲稿 从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下。而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗。”我会毫不犹豫的回答：“是的,我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时，什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评，我会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了。是什么力量使他转变的呢。让我大声的告诉你们吧。那是爱的力量,教育的力量。在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。 “润物细无声”，孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。 爱心是水,滋润着你我的心田；创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育,2世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢。我们必须心怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学，向孩子学，学电脑网络,学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师,我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。 一份耕耘，一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在xx年北碚区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆市举办的“我与纲要同行”论坛 活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到 第1页共3页孩子们说。“我最喜欢倪老师时”我好感动,我好快乐。 如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢。我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢。我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。第页共3页幼儿教师师德演讲稿爱在我心中 各位领导、老师: 首先非常感谢各位领导、老师们能抽出自己宝贵的时间来聆听我的所想所感,感谢中心校领导能提供这个机会让我把自己的点点滴滴感受与大家分享,今天我演讲的题目是爱在我心中。 感谢机遇,让我得以步入教育这个阵营，感谢机遇,让我得以实现自己的理想，感谢机遇，让我得以把青春挥撒在至爱的教育上,感谢机遇,让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。 xx年我毕业于资中师范,毕业后回到了自己的母校踏水小学从教，农村教学条件艰苦，我每天往返需步行个小时,曾有过教学很苦、很累的感觉,也曾有过因学生的退步而沮丧过,但每当看到学生们天真灿烂的笑脸、纯真的表情、求知的渴望时,我心中的爱便自然流露出来。从教十一年,我从乡村走到了镇上,从小学到了幼儿园，来到幼儿园,作为一名幼儿教师，我更懂得了爱,爱每一个幼儿,爱身边所有的人。 当我走在路上，看到一个幼儿独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个幼儿,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有 爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张灿烂的脸，我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,用发自内心的微笑接待家长和孩子,从家长手中抱过孩子,让孩子们和家长在这行动中慢慢感受老师对孩子的爱。谁的辫子散了,谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上，用我的爱为他们一一解决。 游戏是幼儿一日活动中最喜欢的活动,也是幼儿学习的最佳途径。可在游戏中，总有个别胆小、害羞、懦弱的幼儿,他们往往不敢与同伴交往,更不会主动投入游戏中去。为帮助他们解决心理上的困惑,我们总是鼓励他们大胆地加入同伴的游戏中,关心问他们:“你们为什么不去玩。”“你看他们玩得多开心”“老师跟你一起玩，好吗。”并在游戏过程中不断地对他们进行鼓励和表扬,施以爱的教育,让他们成 为游戏的主角,体验成功的乐趣,同时获取知识，养成良好的习惯,拥有高尚的品德。都说“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣。”工作经历让我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。如果缘分是上天注定的,那么爱便是后天修来的。爱是一种责任,爱是一种无言的付出,但爱更是一种丰硕的收获。当看到孩子们健康快乐的成长着，我就感受到了爱的回报。 回顾过去,我无怨无悔,展望未来，任重而道远。我在心里默默地发誓，任凭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之灯，共树万世之师表，铸不朽之灵魂,做好修剪祖国花朵第一枝叶的园丁。让爱永住我心中，让心中的爱温暖你我他。 最后,再次感谢大家的细细聆听，谢谢大家。第页共页第 3 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。